人教版七年级历史下册《二单元经济重心的南移和民族关系的发展第13课灿烂的宋元文化(一)》教案9.docVIP

第13课灿烂的宋元文化（一） 【教材解析】 本课是《中国历史》七年级下册第二单元第13课内容。本课学习的是灿烂的宋元文化，宋 元文化上承隋唐、下启明清，以自己鲜亮的时代特色和独到的风格创立了中华文明史上又一 个文化巅峰。本课主要介绍了宋元时期我国居世界当先地位的科技成就。经过本课学习，使 学生全面认识和掌握宋元时期的各项科技发明，同时激发学生的爱国主义感情和民族骄傲 感，培养他们努力学习科学文化知识和敢于创新的精神。 【学情解析】 初一学生在经过一个多学期的历史学习此后，开始具备必然的思想解析能力，对某些问题开 始有了必然的看法。此班学一生常学习气氛较为活跃，兴趣广泛，依照这些特色，在课堂中 设计活动调动学生的积极性和参加性，提高学习历史的兴趣，设计合理的问题引导学生思虑， 培养学生的思想解析能力。 【授课目的】 课程标准：“认识四大发明，认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。” 1、知识与能力 掌握活字印刷术、指南针和火药的发明、应用及流传，复习造纸术和雕版印刷术知识，进一 步认识中华民族对世界文明的重要贡献。 2、过程与方法 1）经过知识竞赛、科学论坛课堂谈论，使学生认识四大文明的基本知识和商议拓展四大发明对世界文明的影响，同时也培养学生团队合作、动口发言、认真思虑的精神。 2）经过角色扮演历史短剧和亲手实践制作活字，让学生感觉活字印刷的过程，体验发明创立的艰辛和成功，培