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- 2023-04-04 发布于四川
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2018 年 11 月 University Education November，2018
群体动力视角下的高校通识课程设置研究
颜 语
（重庆工商大学，重庆 400067）
［摘 要］高校通识课程的设置与大学生学业的发展是复杂的教育归因关系，通识课程设置的基本价值是充分发挥课程教学
资源优势，引导大学生全面发展，本质上是一个实践立德树人教育根本目的的过程。现阶段，高
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