人教部编版三年级语文下册《语文园地六》教学课件.pptx

语文园地六 交流平台　　理解难懂的句子，还可以查查资料，或者向别人请教。　　联系上下文，我知道了“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”，原来是在写小孩子们的样子。 交流指导　　先回顾、交流学习本单元课文时，遇到难懂的句子的解决办法，唤醒以往经验。然后结合自己的阅读经历，交流自己觉得行之有效的理解难懂句子的其他方法。接着自主阅读“交流平台”，了解具体内容，画下关键词句，梳理提炼理解难懂句子的方法。最后拓展有一定内涵意蕴的语段或文章，通过练习，提升理解难懂句子的能力。 范例展示　　理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近，我最常用的方法就是联系上下文理解，这是我收集的本单元当中，通过联系上下文来理解的较难的句子。课文题目难懂的句子联系上下文理解《剃头大师》我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾 客了。前文中“闯了祸”“随意乱剪”“长长短短”体现出“我”完全不会剃头；“哎呀”“坏了”连续两声尖叫体现出“我”的慌张，面对“我”的不专业，小沙仅仅是“连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了”。联系上文，“我”自然而然就认为“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”。 范例展示　　结合生活经验理解难懂的句子，也是一个很好的方法。如：课文题目难懂的句子结合生活经验理解《剃头大师》这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。人们在理发时也会有和小沙相同的经历：推剪夹住头发拽得头皮很疼；碎头发掉在脖子里、落在衣服里，痒痒的……结合这种生活中的体验，我们就能体会到文中小沙的感受，真的“跟受刑一样”。 范例展示课文题目难懂的句子结合生活经验理解《我不能失信》一个人在家，是很没劲。可是，我并不后 悔，因为我没有失信。在生活中，自己没有遵守诺言的时候会觉得很愧疚，而当自己信守承诺的时候会觉得内心很踏实，结合自己的感受，就可以体会到小庆龄对于守信并不后悔，这一切都是她心甘情愿的，因为在她的心里，重承诺、守信用比什么都重要。 范例展示　　理解难懂的句子，还可以查找资料，或者向别人请教。如：课文题目难懂的句子查找资料《肥皂泡》这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。“五色的浮光”“轻清透明”“玲珑娇软”这些词语在《现代汉语词典》中都没有收录，后来通过查找资料、向别人请教的方法，我知道了这篇文章的作者是冰心，她的文笔清新自然，情感真挚淳朴，语言飘逸，这些词语是她独特的表达。 读一读，说说你看到的画面。识字加油站旭日 岛屿 海滨 沙滩瞭望 巡航 缆绳 铁锚xùyǔliàoxúnlǎnmáo　　这是我国南海的一个普通的海滨小城。清晨，旭日东升，我站在沙滩上瞭望着远方的岛屿。一艘军舰的工作人员解下缆绳，收起铁锚，准备去巡航。 旭　屿　瞭　巡　缆　锚xùyǔliàoxúnlǎnmáo会认字瞭：读liào，不读liáo。 锚：读máo，不读miáo。缆：前鼻音。辨 析 读一读，说说两组加点词语意思的不同。词句段运用米饭没熟，还要再蒸一会儿。平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。··我很喜欢苹果的味道。这本书越看越有味道。···· 米饭没熟，还要再蒸一会儿。平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。··　　第一句中“熟”的意思是食物烧煮到可以食用的程度；第二句中“熟”的意思是熟练，表示程度深。 　　第一句中“味道”的意思是舌头接触某样东西时的感觉；第二句中“味道”是比喻某种感受、情趣和滋味。我很喜欢苹果的味道。这本书越看越有味道。···· “熟”的字义还有：A. 成熟，植物的果实或种子长成。B. 因常接触而知道得清楚。①这条路我常走，所以很熟。 ( )②地里的西瓜已经熟了。 ( )根据语境选一选。我要练一练BA 　　我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。　　◇小丽多才多艺……　　◇雨下得真大……　　下面的例句是围绕一个意思来写的，读一读，再选一个开头照样子写一写。 　　朗读例句，发现句子的构成规律：句子是围绕开头的小句来写的，后面部分把这个意思写得更加清楚明白。然后仿照例句，分别围绕“小丽多才多艺”和“雨下得真大”这两个意思进行句子练习。如果能围绕一个意思写一段话也是可以的。　　我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。 ◇小丽多才多艺……　　①小丽多才多艺，她能像百灵鸟一样演唱动听的歌曲，还能像小孔雀一样表演优美的舞蹈。　　②小丽多才多艺，她不仅能歌善舞，能写会画，还会弹钢琴、拉二胡呢！仿写示例 ◇雨下得真大……　　①雨下得真大！黄豆大的雨滴直砸下来，小草和小花在雨中耷拉着头，地上很快积起了一个个小水洼，不一会儿，地上就汇成了一条条小河。　　②雨下得真大！