人教部编版三年级语文下册习作《国宝大熊猫》教学课件.pptx

习作：国宝大熊猫 习作要求1.能查找资料，整合信息，围绕提示的问题 写一写大熊猫。2.通过自评和互评，能用修改符号修改不准 确的内容并补充新的内容。 习作选材 本次习作内容可以从名称、类别、食物、分布地区等方面对大熊猫进行介绍。 　　我觉得大熊猫长得特别可爱，全身只有黑白两色，胖乎乎的，有两个黑黑的眼圈，看上去憨态可掬，所以我介绍的时候着重写大熊猫外形上的特点。 习作选材 是啊，中国的珍稀动物有很多，为什么只有大熊猫成了国宝呢？因此我在介绍的时候，通过大熊猫的生活历史，着重介绍了大熊猫的独特之处。 我想从“大熊猫吃什么？寿命一般是多少？是不是只产在中国？”等几个方面进行介绍。 习作构思1.根据资料，收集信息。先根据教材中的资料和对大熊猫的已知情况，选择自己感兴趣的内容，通过互联网、书籍等去查找资料，收集关于大熊猫的其他信息。2.梳理信息，归类整理。学会对信息进行分类，可以仿照教材用表格的形式把同一类的信息归并在一起，剔除重复的无效信息；如果发现收集的资料不合适，需要进一步补充查找资料。3.借鉴方法，尝试介绍。先回顾本单元的语文要素“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”，借助回顾课文内容，实现表达方法的迁移运用。然后思考自己准备介绍大熊猫的哪几个方面，怎样安排介绍的顺序，想好之后再动笔。 习作范文 大熊猫在地球上已经生活很久了，有“活化石”之称。它是我国的国宝，也是我最喜欢的动物。今天随爸爸去北京动物园，我有幸看到了它。 大熊猫有两个半圆形的耳朵，有一个西瓜般圆圆的头，脸上镶嵌着两只黑溜溜的眼睛，眼睛的外框也是黑的，像九天九夜没睡觉似的。它的头和身子是白的，四肢是黑的，真有趣。大熊猫四肢短小，身子圆滚滚的，看起来可爱极了。国宝大熊猫佳作引路①交代了大熊猫的外形特征。点击词句段① 大熊猫亦称“猫熊”，是哺乳动物。大熊猫主要分布在四川、陕西和甘肃等地，是中国特有的物种。它爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉。它虽然视力差点儿，但是嗅觉灵敏，善爬树、游泳。 大熊猫性情孤僻，平时独来独往。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100千克以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大大约需要两年。因为它非常稀有，又非常珍贵，所以成了我们的国宝。点击词句段②写出了大熊猫的门类、分布地区及所吃的食物等。③写出了大熊猫的性格特点以及它成为我国国宝的原因。②③ 如今的大熊猫不但是世界自然基金会的会标，而且还是祖国的“和平大使”呢！它经常被送到国外，促进祖国与各国的关系，深受各国人民的喜爱。希望它能传达祖国人民的心声，呼唤世界和平。④写大熊猫成为和平的使者。点击词句段④总评 这篇作文不但介绍了我国的国宝大熊猫的外形、生活习性、成为国宝的原因，而且告诉人们它已经成为和平的使者，是和平的象征。字里行间流露出小作者对大熊猫的喜爱之情。打比方、列数字、作比较等说明方法的运用也恰到好处。 习作修改1.词语顺序颠倒。“缓慢行动”应该用对调符号修改为“行动缓慢”。2.修改错别字。“显的”中“的”应该是“得”，用改正符号修改。3.关联词语使用不恰当。熊猫行动的敏捷与胖胖的身材之间是转折关　系，要用上转折关系的关联词语“虽然……但是……”。解析 熊猫四肢较短，缓慢行动，毛茸茸的面孔上嵌着一对乌黑发亮的眼睛，再加上一身黑白相间的毛，更显的美丽可爱。它不但看上去胖胖的，而且动作敏捷，善于爬树。得虽然但是 习作：国宝大熊猫第1课时第2课时 谜语激趣，导入新课第1课时今天我们要来写一种动物，先来看谜语猜一猜，它是什么动物呢？ 顶着黑眼圈，浑身胖嘟嘟，以前好吃肉，现在爱吃竹。大熊猫 大熊猫小熊猫 谈论交流，梳理信息借助图片，你能说说大熊猫长什么样吗？ 大熊猫圆圆的脑袋，胖胖的身子，黑白相间的皮毛，还有一双黑宝石般的眼睛，外面有两个黑眼圈，真有趣！ 大熊猫的肚子白白的，圆鼓鼓的。它全身毛茸茸的，真可爱！圆溜溜的眼睛周围有一圈黑毛，就像戴着一副墨镜。 选自“课前预学单” 课前通过查找资料、询问家长等途径，收集有关大熊猫的资料，以问题和解答的方式呈现。问题解答大熊猫是猫吗？大熊猫生活在什么地方？大熊猫是熊科，不是猫科，以前名字叫猫熊。大熊猫生活在我国四川、陕西、甘肃等地。 选自“课前预学单”大熊猫为什么被称为中国的“国宝”？大熊猫的寿命一般多长？因为一方面大熊猫在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”；另一方面，大熊猫是我国独有的物种，是“和平使者”，为祖国的外交事业立下了不可磨灭的功劳。野外大熊