;;;;;葵;葵;;;;;;;;;;;;;面对爸爸妈妈的劝说,宋庆龄是怎么做的?;;;;;;;原文片段;原文片段;原文片段;;;;;以“信”为线,激趣导入;选自“课前预学单”第2题;选自“课前预学单”第1题;耀眼(yào rào) 庆祝(qìn qìnɡ)
盼望(pàn pànɡ ) 重叠(déi dié)
歉意(qiàn qìn);学习导语:
回顾方法:
明确目标:;同桌之间互相说说课文主要讲了一件什么事,注意要讲清楚时间、地点、人物、事件。;运用学法,品读对话;谁来分享一下你读完这些话的感受?;选自“课中导学单”活动二;朗读感悟,交流想法;请同学们分角色朗读这些句子,仔细观察,说说这几句话在形式上有什么不同。;小珍____________,她对庆龄说:“__________________________________________________________________________”
“_________________________________________________”庆龄_____回答道。
“___________________________________________”小珍______地说。;人而无信,不知其可也;宋庆龄 诚实守信
联系上下文
结合生活经验
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