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《类型电影创作方法》课程教学大纲 一、课程信息 课程代码 308B5095 课程名称 类型电影创作方法 课程性质 学科选修课 学分 1.5 周数 2 学时 32 先修课程 课程负责人 适用专业 数字影像艺术 课程简介： 《类型电影创作方法》主要介绍导演阐述、导演与剧作关系、影视对话及对话以外的话语、影视的情节、影视艺术的人物塑造；节奏与悬念、场面调度等创作过程中需要掌握的基本问题。着重强调以大量生动形象的影视案例为基础，进行概念、原理与技巧的讲授与展示，把经典的导演理论与先进的导演技巧相结合，为后续实践性课程的开展打好坚持的理论基础。 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标: 本课程以导演学为基础，从专业基础角度全面系统地介绍影视导演工作的任务和在电影及电视节目创作中的作用； 通过本课程学习，使了解影视导演基础知识与操作技巧在导演工作中的重要性； 通过本课程学习，培养学生掌握从前期分析剧本并根据自己的理解对剧本进行二度创作，现场指导场面调度与演员表演，整体统筹并独力完成导演工作的基本能力； 4.通过本课程学习，培养学生影视导演的思维方式和创作方法，初步确立学生的导演思维方式、团队协作意识，为今后从事影视导演工作打下坚实的理论基础； 5.通过本课程学习，培养学生导演工作中的动手能力、自主创新能力、人际交往能力。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L代表课程目标对毕业要求的低支撑。 毕业要求 毕业要求指标点 课程 目标1 课程 目标2 课程 目标3 课程 目标4 课程 目标5 毕业要求3 毕业要求指标点3.1 M M M M M 毕业要求8 毕业要求指标点8.1 H 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 公路片 课程目标2 公路片 学生经过课堂学习与讨论，了解公路片的故事模式、主题呈现、性格塑造等特点。 教学方法：课堂讲授、课堂讨论，多媒体课件和传统教学相结合。 理论8学时 励志片 课程目标1 励志片 学生经过课堂学习与讨论，了解励志片的人物塑造、营造冲突、叙事方法等基本特点。 教学方法：课堂讲授、课堂讨论，多媒体课件和传统教学相结合。 理论8学时 西部片、黑帮片、武侠片 课程目标3 西部片、黑帮片、武侠片 学生经过课堂学习与讨论，了解西部片的故事结构、戏剧冲突、环境影像和视听特点；以及黑帮片、武侠片和西部片的异同。 教学方法：课堂讲授、课堂讨论，多媒体课件和传统教学相结合。 理论16学时 喜剧片 课程目标4 喜剧片 学生经过课堂学习与讨论，了解喜剧片的滑稽突楼规律、语言特点，戏仿、夸张等手法，以及剧作规律。 教学方法：课堂讲授、课堂讨论，多媒体课件和传统教学相结合。 理论8学时 科幻片 课程目标5 科幻片 学生经过课堂学习与实践，了解科幻片的历史与故事特征，以及特技时代科幻片的蓬勃发展。 教学方法：课堂讲授、课堂讨论，多媒体课件和传统教学相结合。 理论8学时 四、成绩评定及考核方式 知识单元 对应课程目标 考核方式 成绩评定 公路片 课程目标1 提交1000字以上论文，以一部公路片为例，从导演角度分析影片的创作得失。 课程成绩包括2个部分，分别为出勤及课堂表现、课后作业。具体要求及成绩评定方法如下：1.出勤及课堂表现（20%），具体方案为：总分为100分，无故旷课一次扣10分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；上课睡觉、玩手机、吃零食者被老师发现一次扣5分。2.课后作业（80%），布置三次课后作业，评分以文章的规范性、整洁性、整体性、逻辑性为依据，每次满分为100分，最后取平均分。 西部片、黑帮片、武侠片 课程目标3 提交1000字以上论文，从市场角度分析西部片、黑帮片、武侠片为什么能够获得市场的巨大成功。 科幻片 课程目标5 提交1000字以上论文，分析科幻电影的文化内涵。 五、课程建议教材及主要参考资料 1.建议教材 1.郝建.类型电影教程．复旦大学出版社，2011。 2.石屹．电影类型片解读．北京大学出版社，2017。 2.主要参考书 1.郑树森.电影类型与类型电影．江苏教育出版社，2006。 2.托纳斯沙茨．好莱坞类型电影．世界出版集团，2009。 3.聂欣如．类型电影原理．复旦大学出版社，2019。