幼儿园：学年第一学期大一班一日活动方案（晴天）.docx

2019学年第一学期大一班一日活动方案（晴天） 杭州市贾家弄幼儿园贾家弄园区 朱芬芳 姚芳芳 活动时间： 活动过程： 一、来园自主区域（8:00——8:30） 指导要点： 1.能主动和同伴、老师打招呼。 2.自主选择区域活动。 3.进行晨间游戏前的准备工作（计划、衣物、手册、水壶） 教师站位：主班迎接孩子，搭班参与幼儿区域，生活老师准备杯子等物品。 晨间游戏 （8:30——9:40） 指点要点： 1.有精神的进行跑操。 2.自主选择区域进行游戏，教师关注幼儿在活动中的游戏行为进行有效指导。 3.在活动中关注安全。 4.关注幼儿的运动量、出汗量，提醒幼儿休息、喝水、擦汗。 5.游戏中途如需要可以对部分或小组幼儿进行及时的分享。 6.收拾器械时各点位置管理，鼓励幼儿相互合作，在整理时关注走动中的安全。 教师站位：管理各自区块（保育员管理材料区）；保育员拿取牛奶做好生活工作。 三、生活活动+区域游戏 （ 9:40-----10:10） 指导要点： 1.关注生活环节，卷袖子、用洗手液洗手，不把水甩到水池外面。 2.在宽松的音乐氛围下自行选择生活活动或者记录晨间游戏的故事。 3.教师引导幼儿讲述游戏故事并进行文字备注。 4.关注主题下区域中幼儿与材料的互动，引导幼儿探究其中的问题。 教师站位：生活老师在走廊进行牛奶和点心的管理；主班在班级进行区域的指导；搭班在厕所或者教室。 四、集体教学活动（10:10——10:40） 教师站位：主班组织，搭班配合准备提供材料，保育员收拾生活物品。 专项活动室（10:10——10:40） 创意活动： 五、餐前活动 （10:40-----11:00） 指导要点： 1.一周统计绘本借阅量，出现绘本王，请幼儿说说阅读的感受。 2.值日生餐前服务。 教师站位：主班组织，搭班和生活老师共同准备餐前（生活老师擦拭桌面、拿取饭菜，搭班放置吐碟，知道值日生分发毛巾，放置两个取餐点） 六、进餐活动 （ 11:00-----11:35） 指导要点： 1.分批进行进餐。 2.自主盛饭菜，舀汤时能将餐盘靠近汤碗，一个一个轮流进行自主舀汤。 3.进餐过程中细嚼慢咽，保持桌面、地面的干净。 4.进餐后自主收拾整理自己的桌面、餐具，主动擦嘴、漱口。 教师站位：前部分：主班继续餐前活动、搭班管理教室取餐、生活老师厕所管理。 后半部分：主班管理午餐、搭班进餐、生活老师进餐。 七、餐后和午睡（11:35——14:30） 指导要点： 1.孩子选择安静的餐后活动（绘画、桌面建构、图书、手工等）。 2.组织孩子进行散步活动（进入菜地关注植物的生长，带着画纸进行写生。）。 3.进行午睡前的准备活动。 4.安全并自主地脱衣入睡（衣物折叠整齐）。 教师站位：下午主班接班，搭班进餐，保育员收拾整理。入睡时三位教师同时进班，保育员在厕所管理。 八、起床活动、吃点心环节、自主区域 （14：30-15：05） 指导要点： 1.幼儿在音乐声中起床穿衣裤。 2.鼓励幼儿独立穿衣裤，指导幼儿自行检查衣裤、鞋子是否穿反。 3.在环境音乐的暗示下，幼儿自主夹取点心。 4.梳头。 教师站位：主班先管理点心梳头，搭班先午睡室后教室管理点心，保育员先厕所管理后午睡室。 九、户外游戏（15:05——15:35） 指导要点： 1.选择轮胎和梯子等材料进行自主的搭建。 2.在游戏中有基本的安全意识。 3.游戏中勇于挑战自己。 4.关注活动中的保育。 教师站位：三位老师共同管理。（主班组织幼儿计划，搭班提前准备材料。） 十、离园前活动：整理衣裤、分享一天的收获（15:35——16:00） 指导要点： 在音乐的暗示下，幼儿自主包裤子、相互检查。 自由讲述一天的心情和收获。 收拾整理离园的物品。 教师之间交接工作。 教师站位：主班在门口迎接家长并交流情况，搭班管理班级。