基于SPSS的大学生积极情感调查研究 (1).docVIP

目录 1 绪论 1 1.1 研究目的 1 1.2 研究的意义 2 1.3 文献综述 2 1.3.1国外研究现状 2 1.3.2国内研究现状 3 2积极情感的定义 4 3.积极情感调查方案与实施 6 3.1 研究步骤 6 3.2 调查对象 7 3.3 信效度检验 7 4.大学生积极情感、生活满意度以及网络流畅现状分析 8 4.1样本整理 8 4.2 数据分析 9 5. 大学生积极情感、网络流畅以及生活满意度相关性与归因分析 11 5.1假设检验原理 11 5.2 大学生积极情感与网络流畅关联度分析 13 5.3 大学生积极情感与生活满意度关联度分析 14 6.总结 15 参考文献 附录（问卷调查）  基于SPSS的大学生积极情感调查研究  1 绪论 1.1研究目的 针对积极情感的研究，起源于积极心理学，作为以研究人类优点为核心的学科，其注重关注生存与发展。一直以来，对大学生的研究，重点在消极心理和消极情绪，一定程度上轻视了对大学生积极积极情感和网络流畅以及生活满意度的探索。因此，本文针对身边的相关现象、及高校大学生心理健康教育中存在的不足，对增强大学生的积极情感以及网络流畅和生活满意度进行了探究。 本文的主要研究目的有： 1.以问卷调查的形式，了解大学生积极情感的现状，研究他们积极情感以及网络流畅以及生活满意度的特点，并对影响其积极情感的因素进行分析，研究学业、经济、婚恋等方面对大学生积极情感的影响； 2.对调查问卷的结果处理和数据分析，得出大学生积极情感、网络流畅以及生活满意度的相关规律，以为增强大学生积极情感提供解决方案，同时为教育层面作一定指导。 3.详细设计《大学生积极情感调查问卷》，结合SPSS统计软件来分析调查数据。供在校大学生的心理健康测评提供参考。 1.2 研究背景与意义 改革开放三十多年，我国经济建设取得了巨大成就，人们物质生活得到了极大改善。但也有越来越多的人开始思考：我们大力发展经济，最终目的是为了什么？温家宝总理近年来多次强调：我们所做的一切，都是为了让人民生活得更加幸福。在今年的全国两会期间，“幸福感”也成为最热门词语之一。 幸福感是一种心理体验，它既是对生活的客观条件和所处状态的一种事实判断，又是对于生活的主观意义和满足程度的一种价值判断。它表现为在生活满意度基础上产生的一种积极心理体验。而幸福指数，就是衡量这种感受具体程度的主观指标数值。随着社会的发展，经济体制的改革，大学生幸福感话题日益得到人们的关注，为探究大学生主观幸福感的影响因素，从生活满意度、积极情绪、消极情绪三个方面设计问卷并实际调查，利用样本数据，通过方差分析，初步探讨了性别、是否独生、年级、专业、生活费等因素对大学生主观幸福感是否有显著影响。 大学教育阶段将会是学生成人成才、独立自主的关键阶段，其积极情感的建立尤为重要。因此，相关研究将会对学生本人、学校心理教育、社会发展都提供理论支持。对于已有的一系列研究，可以作为参考来与本文进行对比，将进一步完善大学生积极情感理论。除此之外，由于前人的研究多重视消极心理学，而在一定程度上轻视了对积极心理学的研究，且众多的大学生暴力事件、杀人事件，都显示着积极心理学必将要转换成以研究人类优点为重点。所以，对大学生积极情感的研究，是研究积极心理学的重要部分，对于开创健康心理学的新研究起着关键作用。 一方面，从宏观视角出发：不难看出，国家的经济实力增强和科技水平的提高，并没有完全增强人民群众的生活积极情感。作为二十一世纪的强国，我们的积极情感毋庸置疑已变成衡量生活品质的新指标，作为评估生活是否有质感的新手段，它将会使政府对人民生活品质的评估更加有效、科学，为他们实现更美好的生活提供方案。 另一方面，从微观视角出发：大学生作为现代社会的强力量，国家进步和社会发展对他们的要求也越来越严，所以，他们定将密切关注自己的心理健康状态。因此，对大学生积极情感的研究可以增强大学生心理素质，并使其发展有据可依。 1.3 文献综述 1.3.1国外研究现状 要想揭开积极情感的面纱，需要人类不断摸索、前进、实验、总结。自上个世纪五十年代中，涉及积极情感的研究逐渐开展来，尤其在西方，不仅在理论方面，而且在实践方面，都涌现了一大批优秀的学者，也取得了不错的进展[1]： 1.上世纪50年代到80年代：处于萌芽阶段。该阶段由于社会经济的发展，西方国家社会发展迅速，居民的物质生活和消费水平得到很大的提升，继而转向对精神层次的追求，因此众多学者开展了关于幸福的一系列研究。研究者会对比不同人群的积极情感情况，探索其与生活质量之间的潜在联系，分析在人口统计学上的差异。当时也存在一些问题，例如他们的调查多是描述性的，是简单的项目实验，未对比涉统计学中相关指标的分析。 Diener认为，积极情感在每个人看来内容都不尽相同。幸福或是对家庭生