幼儿园：周珊珊《春天的草》.docVIP

春天的草 活动目标 1.观察、触摸、嗅闻嫩草，多感官感受嫩草的特征。 2.感受春天的气息，体验探索小草变化的乐趣。 3.初步了解草与人们的生活关系，懂得爱护草地，树立初步的环保意识。 活动准备 1.在嫩草和枯草并存的时节进行该活动。 2.寻找户外可供幼儿分散观察草的场地（非人工草坪，能让幼儿采摘）。 3.幼儿操作材料第2册第14－15页“春天的草”。 活动过程 一、小草睡醒了 1.带领幼儿在户外发现新长出来的小草，并进行讨论，观察各种各样绿色的小草。 师：春姑娘来了，小草醒了。请看看幼儿园里哪株小草醒了呢？你怎么知道小草醒了？（叶子绿绿的、嫩嫩的。）请你仔细找找还有哪些地方的小草也醒了？它们有什么不一样？ 师：刚才大家都在仔细地寻找、观察，谁来把自己的发现告诉大家？（这些 草长得不一样，有的高、有的矮，有的宽、有的窄，有的有锯齿，有的长着线毛……） 二、体验感受 师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗？（观察幼儿是怎么与小草做游戏的？引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走） 三、交流分享 1.幼儿坐下来体息，说说小草的特征与感受。 师：谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的？你的腳（手）碰到小草有什么感觉？ 小结：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。 2.感受小草有弹性的特征。 师：刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样？（弹起来）小草真厉害压下去，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。 3.感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。 师：你和小草是怎么做游戏的？在小草上打滚感觉怎么样？ 4.感受小草的清香味 师：谁闻到小草的味道了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？老师告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康。所以幼儿园里有许多草地，还有许多地方也有草地想想你们在哪里见到过草地呢？（小区、公园等。） 四、爱护草地，树立初步的环保意识。 师：我们在草地上玩又快乐又安全还能身体健康，你们说草地是不是我们最好的朋友？草地也是小动物们的好朋友，你们知道哪些小动物喜欢草地幼儿在交流中回忆爱吃草的动物有哪些？进一步丰富、了解食草类动物。 五、会画画的小草 1.将小草撕碎或碾碎，搅在水彩画颜料里，试试绘画效果。 2.用小草替代画笔，以草为笔作画。 3.利用小草进行拼贴创作，可以在地上摆放或粘贴到画纸上。