《小学数学课堂教学生活化策略的研究》课题开题报告-结题报告.pdfVIP

《小学数学课堂教学生活化策略的研究》 课题开题 报告结题 报告 本文档包括： 1. 《小学数学课堂教学生活化策略的研究》课题开题报告 2. 《小学数学课堂教学生活化策略的研究》课题结题题报告 《小学数学课堂教学生活化策略的研究》开题报告 本课题的研究，遵循“以人为本，发展为本”的教育思想，力 求改革传统的数学课堂教学内容封闭，脱离学生生活实际、忽视学 生学习需要的状况，改变传统数学课堂教学方式单一，学生学习被 动，个性压抑，学习效率低下的课堂教学模式，建立一种开放的， 与生活相结合的、生动的课堂教学模式，从而真正使学生的生命在 课堂中得到健康的、生动活泼的发展。体现“人人学有价值的数学; 人人 得必须的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”的教育 理念。 一、课题的提出 1.课堂教学生活化是新课程改革的要求 跨入2 1世纪，中国迎来了教育大变革的时代，这场大变革以 课程改革为标志。推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素 质教育，巳成为新世纪教育改革的主题。国家新课程改革的基本思 想是：以学生发展为本，关心学生需要，以改变学生学习方式为落 脚点。强调课堂教