浅谈德育工作.doc

浅谈德育工作 在全面推进素质教育的今天，教育的目的是使学生德、智、体、美、劳全面发展，健康成长。德育是学校教育工作的重点，是学校教育的灵魂，是全面工作的保障。作为主管德育工作的副校长，我深感肩上的重担。我时常深入班主任、深入一线教师，他们总有叙叨不完的事情，但大都是学生如何调皮捣蛋、不爱学习、同样的问题讲过多次依然出错，一些顽劣的学生又给班里扣分等等。其实当静下心来观察这些学生的一举一动时，他们不见得无可救药，他们在某些方面表现出浓厚的兴趣和坚强的毅力，是因为糟糕的学习成绩使其不被理解、不被尊重，而表现出来的孤独、无奈，更是无助。他们只有采取过激的行为引起他人的关注。由此可见，学校教育需要德育这对强有力的翅膀。对于学生的德育，我从以下几个方面入手。一、加强对德育工作的 领导健全德育领导机构是实施德育的主要环节，是德育的保障。在每个开学初我都加强德育工作网络的建立，充实德育工作的力量。建立以我和政教处为领导核心，联合教务处、团委、班主任、 家长组成的德育工作网，从各方面加强德育，使学生从方方面面都能渗透德育。其实，在德育中班主任的工作非常重要，其直接接触、管理学生，所以必须把班主任工作放在首要位置。每个学年对于班主任的挑选我都非常慎重，必须严格把关，挑选出有教育 管理经验的、有责任心的班主任，并定期进行培训，每学期末在校内开展班主任经验交流会，或到好的学校交流经验。通过培训与交流使班主任队伍不断充实，班主任对学生的思想教育工作水平进一步提高，为我校德育工作奠定坚实的基础。二、在学科教育中渗透德育在学科教育中渗透德育是实施德育最有效的方法。教育的目的不只是为了教书传授知识，更要育人，教育学生做人做事的道理。每一学科涉及德育的内容，都有对学生进行品德教育的资源，我时常在各种教师会议上，要求各科教师合理利用德育资源，人人参与学生德育工作，发挥本学科特点，改进教学方法，把德育渗透学科教育中。此外，我结合本校特点，充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、班会课等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。三、营造良好的育人环境，增强德育工作的实效性营造良好的育人环境是实施德育工作的有力保证。校园文化是一本无声的教科书，会无形中感染和熏陶学生、影响学生，让他们的思想、灵魂得到洗礼，心灵得到净化，德育思想进一步提升。为了营造良好的育人环境，作为学校的德育副校长，我到政府部门交涉，要求政府部门采取有效措施净化学校的育人环境，抓好学校周边环境的整治，加强周边治安管理。四、抓常规管理确保德育工作落到实处（一）抓良好习惯教育。养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌是德育工作的主要内容。必须严抓三个教育：1.学生文明行为教育。2.文明习惯教育。3.学生日常行为规范教育。（二）抓纪律 安全教育。安全工作是学校的生命线，是德育工作的保障。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，成立安全管理领导工作小组，制定《明亮二中安全管理制度》，设置了学校安全值班制度。通过定期开展 “安全应急演练”活动，不定期对管制刀具进行突击检查，对学生做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。（三）抓法制教育。法制教育是德育不可缺少的一部分。我们要教会学生懂得法律，遵守法规。一直以来，我校都把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入德育范围，定期邀请公安干警到我校上法制教育课，进一步强化学生的法律意识，提高德育水平。（四）抓后进生转化。后进生转化工作也是德育工作的一部分。（1）制定后进生转化 计划。（2）认真做好后进生转化记录。（3）召开后进生转化专题经验交流会。（4）对极少数严重违纪的学生，做好他们的思想教育工作。总之，德育是教育的翅膀，德育需要社会、家庭、学校三结合的教育网络共同协调、加强合作，才能为我们的教育提供强有力的翅膀。我校的德育工作在全体教职工的共同努力下落到了实处，形成了特色。在今后的工作中，我将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生健康成长。