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- 2023-04-17 发布于江苏
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7.3 三角形、平行四边形和梯形 教学目标 1.能说出三角形的有关概念,认识三角形的基本要素(边、角、顶点),会用数学符号表示三角形、会从较为复杂的图形中找出三角形. 2.通过实验、操作、理解三角形的三边之间的关系,并会用“三角形三边之间的关系”解决一些实际问题. 3.通过用三根木棒摆三角形的过程,经历观察、操作、推理等数学活动,发展合情推理能力及有条理的表达能力. 4.在活动中品尝与他人合作的乐趣,在探索中体验成功,建立自信. 教学难重点 重点:三角形的概念及三角形的三边之间的关系的探究与归纳.师生共同操作、发展推理能力及表达能力. 难点:三角形三边关系的应用. ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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