《跨国经营与国际投资》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

跨国经营与国际投资 一、课程说明 课程名称：跨国经营与国际投资 / Transnational Operation and International Investment 课程类别：专业核心课 学时/学分：32/2 先修课程： 适用专业：国际贸易 教材、教学参考书： 1、教材 （1）刘宏.跨国公司经营与管理；东北财经大学出版社；（21 世纪高等院校国际经 济与贸易专业精品教材） （2 ）綦建红. 国际投资学教程；清华大学出版社 2、教学参考书 （1）商务部跨过经营管理人才培训教材编写组.中外企业跨国战略与管理比较. 中 国商务出版社； （2 ）马述忠、廖红. 国际企业管理. 北京大学出版社； （3 ）李尔华. 跨国经营与管理. 清华大学出版社 二、课程设置的目的意义 本课程的教学对象为经济学科和管理学科的本科生。本课程是一门理论性和实务性 较强的专业课，主要通过阐述有关跨国经营管理方面和国际投资的基本知识和一般原理， 使学生初步理解跨国公司的全球战略、对外直接投资、技术转让和跨国经营等方面的基 本知识，对企业的国际化进程和跨国的投资与管理方式有一定的系统性认识，并加深对 跨国公司及其直接投资中的前沿和热点问题的理解。 三、课程的基本要求 通过本课程的学习，学生能达到以下专业的培养要求： 知识：系统掌握跨国经营管理与国际投资的基本原理、基本概念、基本方法等专业 知识；通过课外（包括各种经济、管理报刊、杂志、书籍及国外原著和译著）阅读，了 解当代跨国企业经营管理及国际投资的最新科研前沿和发展动态，扩大学生视野，拓宽 学生的专业知识。 能力：通过本课程学习，使学生全面了解在全球经济一体化条件下，跨国公司经营 管理及投资的运行规律、注重培养学生的思维能力，采取理论讲述与案例分析相结合的 方法进行教学，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生完成本课程的学习 任务后，能够自觉地对跨国经营管理与国际投资实践中存在的问题进行思考、分析并能 提出解决方法。从经济全球化的角度，将跨国经营管理与国际投资的知识用于解决跨企 业的实际问题；培养解决复杂企业问题的能力；掌握最基本的分析理念，针对具体问题 提出有效的解决方案，提高案例分析的能力；在跨国经营管理与国际投资的讨论中培养 创新意识，提高分析、发现、研究和解决问题的能力； 素质:建立跨国经营与国际投资的观念，通过课程中的分析讨论辩论培养分析沟通交 流素质，建立理论学习到案例应用的思维模式，提升理解跨国企业管理与经济决策的基 本素质。通过课外导学的模式，提升自主学习和终身学习的意识，形成不断学习和适应 发展素质。 四、教学内容、重点难点及教学设计 学时分配 教学方案设 总学 计（含教学 章节 教学内容 时 讲课 实践 教学重点 教学难点 方法、教学 (含研讨) 手段） 跨国公司的定义和 特征；跨国公司形成 跨国公司构 和发展的阶段；跨国 讲授与课外 第 1 章 导论 2 2 0 成与非跨国 公司的构成和类型； 阅读