《网络会计》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

网络会计 一、课程说明 课程名称：网络会计/ network accounting 课程类型：专业课 学时与学分：32 /2 先修课程：数据库技术、财务会计、会计管理信息系统 适应专业：会计学、财务管理 教材及参考书： 1、教材：韩庆兰编著 2、教学参考书：【英】戴维﹒泰勒 编，全球物流与供应链管理案例，中信出版社， 2003 二、课程设置的目的意义 使学生了解会计发展的未来，了解网络会计的特征、处理模型、基于网络环境下动 态核算的原理，协同业务的处理流程。熟悉在网络环境的支持下，实现财务与业务的协 同。它把企业各部门及各种业务有效地联系起来，使企业的财务信息和业务活动可以实 时管理，将企业从采购—存储—生产—销售各环节的业务单据，实时传递到财务系统， 并以此直接生成记账凭证，实现业务管理与会计核算的无缝连接，达到模块传递无纸化。 最大限度地节约了资源，实现企业的在线管理。使会计信息提供方式转变为网络页面数 据，增强了会计信息的时效性。这种变化本质上极大地延展了财会工作的能力和质量， 极大地提高了会计工作效率和竞争力。实现会计工作的集成化。 三、课程的基本要求 本课程主要使学生了解会计未来的发展为目的，结合学科发展的前沿，把握应用 动态，系统讲解协同业 、动态核算、远程处的原理及软件配置。通过上机试验与案例 分析加深学生的认知能力和解决问题的能力。 1.专业知识 通过本课程的学习，熟悉网络会计的特征、处理模型、基于网络环境下动态核算的 原理，协同业务的处理流程。熟悉在网络环境的支持下，实现财务与业务的协同。它把 企业各部门及各种业务有效地联系起来，使企业的财务信息和业务活动可以实时管理， 将企业从采购—存储—生产—销售各环节的业务单据，实时传递到财务系统，并以此直 接生成记账凭证，实现业务管理与会计核算的无缝连接，达到模块传递无纸化。系统提 高学生的专业知识。 2.专业能力 通过本课程的学习，是学生熟悉会计信息提供方式的转变，将会计信息的提供方式 转变为网络页面数据，增强了会计信息的时效性。这种变化本质上极大地延展了财会工 作的能力和质量，极大地提高了会计工作效率和竞争力。提高学生对会计工作集成化的 专业能力。 3.专业素质 具备网络会计专门知识和技能，具有创新意识、事业心、责任感和严谨的工作态度， 以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神，坚持职业操守和道德规范的专业素质。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 计（含教学方 时 (含研讨) 践 法、教学手段） 网络计算、协同业 采用图表方 第 1 章 网络环境下的 实现协同业务环 、远程处理、动 式，说明网络 网络会 会计模式、及主 境下的会计核算 4 2 2 态核算、在线管理、 环境和主要 计的基 要处理方式和 与管理的复杂信 集中式管理及内 的数据传递 本构架 特点。 息关系 部控制。 关系