核心素养目标道德与法治一下第10课 家人的爱 第2课时(教案).docVIP

部编版道德与法治一年级下册 第10课 家人的爱 （教案） 核心素养目标 1.政治认同：了解家人为自己的健康成长付出的辛劳，主动表达对家人的爱， 建立良好的家庭生活观念。 2.道德修养：掌握小学生对家人表达爱的方式方法，增强自我在家庭生活中的幸福感。 3.责任意识：树立家庭责任意识，体会家人之间的爱和温暖，知道感恩，有建立温馨、和谐家庭的美好愿望。 课时安排 2课时。 第2课时 课时教学目标. 1.通过分享与家人的快乐时光，体会家人间的互相关爱，进一步感受家庭生活的温馨。（重点） 2.通过交流、采访等活动，学会用自己的方式去回报家人，用实际行动表达对家人的感激与爱。（难点） 课前准备 学生收集和家人在一起的照片，回忆与家人度过的快乐时光。 教学过程 一、寻找家人真善美 1.说说家人之间的关爱 (1)引入：上节课我们每个人都感受到了来自家人浓浓的爱。同学们和家人在一起也有很多快乐的时光，让我们一起来回忆愉快的往事，感受家人之间的关爱吧！ （板书：10 家人的爱） (2)出示：出示教材第40页插图。 (3)交流：这一家人是怎样相互关爱的？ 预设1：瞧，妈妈在给奶奶仔细地梳头，小女孩很用心地给奶奶捶腿，这家人都非常尊敬老人。看得出，这个家庭非常和睦，他们肯定很幸福！ 预设2：全家人高高兴兴地去菜市场买菜。他们家的晚餐一定很丰盛。多么和谐的一家人啊！ 预设3：孩子生病了，爸爸正在照顾她。我们在遇到疾病和困难时，家人的陪伴给我们温暖和力量，是最让人难忘的。 预设4：爸爸在外地上班，他给孩子寄来包裹。这位爸爸寄来的是满满的爱意！ (4)小结：一家人相互关爱、陪伴，快乐地生活在一起，是多么幸福啊！ 2.分享与家人的快乐事情 (1)交流：请大家拿出跟家人的照片，在小组里讲一讲和家人在一起的快乐事情。 预设1：这是去年夏天我和爸爸妈妈到黄山游览时拍的照片。黄山可高了，我是在爸爸的鼓励下爬到山顶的，在山顶上看到了更美的风景。 预设2：春天到了，这是妈妈陪我去公园里放风筝时的照片。瞧，我的蝴蝶风筝飞得多高呀！现在回忆起来还很开心。 预设3：这是过年时我们一家人吃团圆饭时拍的照片。爸爸妈妈烧了满桌子好吃的菜，大家说说笑笑，好热闹啊。奶奶说我们是“幸福的一家人”。 (2)小结：看着同学们讲述自己和家人在一起的快乐事情时，脸上露出了幸福的笑容.老师也感受到了你们的快乐，感受到了你们家人对你们的爱。 3.相亲相爱的一家人 (1)引入：相亲相爱的一家人就会让爱住我家，让我们在优美的乐曲声中共同回忆和家人在一起时的欢乐，再一次感受家人的爱吧！ (2)欣赏：播放歌曲《让爱住我家》。（板画房屋简笔画） 二、让家人感受到我的爱 1.用心来回报 (1)出示：出示教材第41页插图。 (2)提问：在家人爱的怀抱里成长，我们是多么幸福、多么快乐呀！我们该怎样回报家人呢？ 预设1：爸爸妈妈在忙，我不去打扰他们。我要认真学习，不让爸爸妈妈操心。 预设2：奶奶一个人很孤单，我要陪她聊聊天，把学校里好玩的事说给奶奶听。 预设3：邻居小明约我放学后去他家玩一会儿，我得跟妈妈打个招呼，这样她就不会为找不到我而担心了。 (3)小结：爱是相互的，家人爱我们，我们也要懂得爱家人，回报家人的爱。 2.现场来采访 (1)采访：你在家里是怎么做到让爸爸妈妈开心的？做了哪些事来表达你对爸爸妈妈的爱？ 预设1：我每天在家里帮助爸爸妈妈洗碗，妈妈经常表扬我，说我碗洗得干净。 预设2：我每天放学一回家就认真完成作业，邻居阿姨总是夸我的字写得漂亮，爸爸也说我是个懂事的好孩子。 预设3：爸爸妈妈辛苦工作一天了 ，我帮他们捶捶背、揉揉肩，还讲笑话给他们听。爸爸妈妈说我是个小开心果…… (2)小结：爱的方式有很多，让我们以自己的方式，用实际行动去表达对父母、对长辈的爱吧！ 3.出必告，反必面 (1)播放：播放《弟子规》中的“出必告，反必面”视频。 内容梗概：九岁的黄香，为了让父亲安心睡眠，夏天睡前会帮父亲把床铺扇凉，冬天寒冷时会为父亲温暖被窝。早晨起床之后，应该先探望父母，并向父母请安问好。下午回家之后，要将今天在外的情况告诉父母，向父母报平安，使老人家放心。外出离家时，需要告诉父母要到哪里去，回家后还要当面禀报父母，让父母安心。平时生活起居，要保持正常、有规律，做事有常规，不要任意改变，以免父母忧虑。 (2)提问：从这段视频中你看到了什么？又感受到了什么？ 预设1：黄香真是个懂事的孩子。 预设2：我要向视频里的小朋友学习，不做让爸爸妈妈担心的事情。 (3)小结：“出必告，反必面”，这也是我们爱父母的一种表达方式。 三、唱响爱的诗篇——我想对您说谢谢 1.表达 父母长辈为自己付出了那么多，我们应该对他们说些什么？ 预设1：爸爸每天送我去上学，妈妈要做好多家务活，我想对他们说一句：“爸爸妈妈，你们辛苦了。” 预设