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《病原生物学与免疫学》课程大纲 课程编码：1918266114 课程名称：病原生物学与免疫学 英文名称：Pathogenicbiology andImmunology  课程类型：□通识教育课程 学科基础教育课程 □专业教育课程  课程性质： 必修 □方向 □选修 总学时数：56学时 （授课40学时，实验16学时） 总学分数：3.5 先修课程：人体解剖学；组织学与胚胎学；生物化学 适用专业：中医学 开课学期：第4 学期 开课学院/部(室/所/其他）：中医药健康服务学院/病原生物与免疫学教研室 一、课程地位与作用 本课程是为中医学专业学生开设的学科基础教育课程。病原生物学与免疫学主要包括两方面的内 容：病原生物学和医学免疫学。病原生物学主要研究与疾病有关的病原生物的生物学特性、致病机理、 与宿主相互作用及特有的诊断、预防、治疗疾病的理论、知识与技术；医学免疫学是研究人体免疫系统 的组成及功能，免疫应答的规律、特点及其产物，免疫性疾病的发病机理以及免疫学诊断和防治的学科。 本课程作为必修课为中医学专业本科学生开设，学习本课程，需要系统解剖学、组织学与胚胎学、生物 化学与分子生物学、遗传学、细胞生物学等相关基础学科的知识，通过本课程的学习可为中医学生奠定 病原学基础，为中医专业学生今后学习后续专业基础课（如病理学、病理生理学、药理学）、专业课 （中 医内科学、传染病学、中医妇产科学、中医儿科学等）及从事有关疾病的诊断和防治工作奠定基础。 二、课程目标 通过本课程的理论教学，实现下列目标： 141 1.学习病原生物学的基本理论和基本知识。掌握与疾病有关的病原生物的生物学特性、致病机理、 与宿主相互作用及特有的诊断、预防、治疗疾病的理论、知识与技术； 2.理解和领会机体免疫系统的组成及其免疫学功能、免疫系统应答机制及其相互调节；了解病理状 态下免疫系统异常应答机制；免疫学在疾病诊断、治疗、预防方面的应用； 3.具备一般的运用病原生物学和医学免疫学理论和知识解决相关实践问题的能力； 4.培养学生良好的科学思维和整体思维意识和善于思考、自主学习、分析问题和解决问题的能力， 树立真诚、正直、团队合作意识；为中医专业学生毕业后从事中医学各专业实践和科研等工作打下必要 的理论基础，更好的胜任各种医疗、卫生实践工作。 课程目标支撑毕业要求 （√） 3 4 6 8 1 2 毕业要求 毕业要求 5 毕业要求 7 毕业要求 课程目标 毕业要求 毕业要求 毕业要求 毕业要求 目标1 √ 目标2 √ 目标3 √ √ 目标4 √ 三、课程教学内容与基本要求 第一章 绪论、细菌的形态与结构 （支撑课程目标1、4） 参考课时：3学时 教学目标：掌握微生物的定义、种类，细菌的基本形态及其排列方式，细菌的基本结构，细胞壁的 主要组成及其功能，革兰阳性菌与革兰阴性菌细胞壁的不同点及其意义，细菌的特殊结构；熟悉细菌的 染色法，革兰染色法的步骤、原理及意义。 教学内容：微生物的概念、种类；细菌的大小与测量单位；细菌的基本形态；细菌细胞壁的主要组 成、功能；革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌细胞壁的不同点及意义；细菌的特殊结构及意义；革兰氏染色 的步骤、结果及医学意义。 学习重点：G菌和G菌的细胞壁肽聚糖的化学组成、分子结构不同点；细胞膜、细胞浆及其内含物、+ - 核质的组成与功能