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《方剂学》课程大纲 课程编码：1918266106 课程名称：方剂学 英文名称：FormulaofChineseMedicine   课程类型： 通识教育课程 学科基础教育课程 □专业教育课程   课程性质： 必修 □方向 选修 总学时数：88学时 （授课80学时，实践8学时） 总学分数：5.5 先修课程：中医基础理论；中医诊断学；中药学 适用专业：中医学 开课学期：第3学期 开课学院/部(室/所/其他）：中医药健康服务学院/中医系 一、课程地位与作用 本课程是中医学专业学生开设的学科基础教育课程。方剂学是中医学专业的一门基础必修课，不仅 是中医辨证理论体系中的重要组成部分，而且是中医基础课和临床课的“桥梁”。它是研究和阐明方剂 的组方原理、药物配伍、治法和方剂及临床运用规律的一门基础应用学科。在学习方剂学之前应先具备 中医基础理论、中医诊断学、中药学的相关知识，是学生学习临床各科的基础。方剂学的学习要具备相 关学科的基本知识，明确方剂学的学科特点，理解和记忆结合，理论学习与临床实践相结合，培养学生 学会分析、运用、临床遣方的能力。 二、课程目标 通过本课程的理论教学，实现下列目标： 1.通过学习本门课程，使学生系统掌握方剂学的基本理论、基本知识，进一步加强学生中医思维能 力的训练； 2.理解和领会方剂与治法，方剂的临床加减运用规律的实质； 47 3.掌握 160首左右基础方、代表方、常用方的组成、用法、功用、主治、配伍意义以及加减运用， 引导学生掌握方剂的组方原理、配伍的基本规律核心； 4.具备一般的运用方剂学知识和理论解决临床相关实践问题的能力。 课程目标支撑毕业要求 （√） 课程目标 毕业要求1 毕业要求2 毕业要求3 毕业要求4 毕业要求5 毕业要求6 毕业要求7 毕业要求8 目标1 √ 目标2 √ √ 目标3 √ √ 目标4 √ √ 三、课程教学内容与基本要求 上篇 总论 （支撑课程目标1、2） 第一章 方剂的起源与发展 （支撑课程目标1） 参考课时：2学时 教学目标：熟悉领会方剂与方剂学的基本概念；掌握不同历史发展时期的医家、代表性著作和学术 观点；了解不同学科与方剂学的关系。 教学内容：方剂学概念、性质、任务、地位及重要性；方剂学的发展概况及历代医家在方剂方面具 有代表性的成就及其历史意义和著作；方剂学和基础及临床各科、中药学、现代多学科之间的密切联系； 方剂学的研究范围及方法；学习方法和要求。 学习重点：明确方剂学在中医学的地位和重要性及方剂学与其它学科的关系。历代医家在方剂学方 面具有代表性的成就及其历史意义，如 《五十二病方》、 《伤寒杂病论》、 《黄帝内经》、 《太平惠民 和剂局方》、 《太平圣惠方》、 《伤寒明理论》、 《普济方》、 《中医方剂大辞典》。 学习难点：方剂、方剂学的具体内涵。 第二章 方剂与治法 （支撑课程目标2、4） 参考课时：2学时 教学目标：熟悉方剂与治法的关系；掌握八法的基本涵义、作用、适应范围、使用注意及相互关系； 了解 “方证相关”的基本概念及其重要性。 教学内容：方剂与治法的关系：治法是辨证之后，确定治则，针对病证而确立，方剂是治法的具体 体现。方从法出，法随证立；汗、吐、下、消、和、温、清、补法的涵义、作用、适应范围、使用注意 及相互关系。 学习重点：方剂与治法的关系及八法的基本内容。 学习难点：八法的涵义、作用、适应范围、使用注意及相互关系。 48 第三章 方剂的分类 （支