《半导体器件》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

半导体器件 一、课程说明 课程名称：半导体器件/Semiconductor Devices 课程类别：方向三专业核心课 学时/学分：48/3 先修课程：高等数学、大学物理、数学物理方法 适用专业：电子信息科学与技术 教材、教学参考书： ［１］《半导体器件物理》，孟庆巨等编著，科学出版社，2009 （第二版）； ［２］《半导体器件物理》，刘树林 等编著，电子工业出版社，2005.02 ； ［３］《半导体器件物理》，施敏，伍国珏著 （美），西安交大出版社，（第三版）； ［４］《半导体物理与器件》，Donald H. Neamen (美) 著，赵毅强，姚素英， 解晓 东译，电子工业出版社 ，2010.07 （第三版）。 二、课程设置的目的意义 半导体器件是组成电子信息、材料、集成电路、能源等功能器件的核心部件，是构 成 21 世纪信息、能源、材料等三大支柱产业不可或缺的重要组成部分。半导体器件知 识涉及微电子学、集成电路、光电子学 ，是电子信息科学与技术专业的重要知识领域， 相关专业学生学习和掌握半导体器件的基本理论、基本结构、工作原理和应用是非常必 要的。通过本课程的学习，学生能够掌握常见的半导体器件如 PN 结，BJT 、MOSFET 、 LED 、LD 、Photodiode 、Solar Cell 等的基本结构、工作原理及应用，为以后相关专业的 继续学习和工作打下基础。 三、课程的基本要求 知识要求：　 了解当前半导体领域基本的、主要的、常用的器件，如 PN 结，BJT 、MOSFET 、 LED 、LD 、Photodiode 、Solar Cell 等知识，熟悉这些器件的基本结构、工作原理、主要 特性及应用等知识时，掌握半导体器件的基本知识及典型应用； 能力要求：　 通过本课程的学习，在了解和掌握半导体器件的基本原理、结构和应用的基础上， 还要能够举一反三、触类旁通、和具备进一步深入学习、研究及设计半导体器件的能力， 并能在以后的学习和工作中将器件知识与实际应用相结合。 素质要求：　 具有严谨的学习态度，勤奋学习；具有良好的团队合作精神和独立解决问题的能力； 具有良好的逻辑思维和分析问题的能力。 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 学时分配 教学方案设计（含教学 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 方法、教学手段） 时 (含研讨) 践 教学思路：结合半导体 晶体结构、空 器件发展历史，讲解半 间点阵、倒格 导体器件的基本概念 绪论；半导体 子、能带结构、 倒格子、 和基础知识。 物理学基础知 半导体掺杂、 能带结构、 第 1 章 6 6 教学模式：课前导学 识和半导体性 电子和空穴、 载流子的