高三语文教案《陈情表》教案.pdfVIP

《陈情表》教案 （精选21篇） 《陈情表》教案 篇1 陈情表 教学目的：1.引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情； 2.引导学生赏析本文文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术 和骈散结合形象生动的语言艺术； 3.继续指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识； 教学时数：二课时。 第一课时 教学要点：1.指导学生熟读课文，背诵第一、三段，整体感知课文大意； 2.指导学生积累文言词语及相关常识。 教学过程 : 一、 导入 课题 以简介作者及后人对该文的评价导入 。 李密自幼丧父，母改嫁，赖祖母刘氏抚养无人。李密侍奉祖母甚孝，故以 “孝”名于乡里。李密为人刚正，颇有文名，年轻时曾仕蜀汉，表现出相当高 的外交才能。晋武帝为稳定局势，打起了 “以孝治天下”的旗号。为此李密曾 被地方推荐为 “孝廉”和 “秀才”，但他因侍奉祖母而未去应召。后来晋武帝 征召他为太子洗马，催逼甚紧，于是写下了 《陈情表》这篇表文，再次以祖母 年高无人奉养为理由婉言辞谢。 文章言辞恳切，真挚动人。人言读 《出师表》不哭者不忠，读