高三语文教案《窦娥冤》教案.pdfVIP

《窦娥冤》教案 （精选21篇） 《窦娥冤》教案 篇1 教学目的： 1.了解元杂剧的有关常识。 2.理清 《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。 3.理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。 4.分析体会元杂剧的语言特点。 教学重点：情节冲突和人物形象。 教学难点 ：杂剧的语言。 教学课时：2课时。 教学方法：赏读法。 第一课时 了解元杂剧、赏析第一部分 一.教学导入 ： 元朝是中国古代戏曲发展的一段辉煌的时期，杂剧成为当时一种流行的文 学样式，涌现出了大批戏曲名家。今天我们一起来学习关汉卿的 《窦娥冤》， 了解元杂剧的艺术特色。 二.元杂剧与关汉卿： 1.关于元杂剧的知识： 元杂剧是用北曲 （北方的曲调）演唱的一种戏曲形式。金末元初产生于中 国北方。是在金院本基础上以及诸宫调的影响下发展起来的。 作为一种新型的完整的戏剧形式，元杂剧有其自身的特点和严格的体制， 形成了歌唱、说白、舞蹈等有机结合的戏曲艺术形式，并且产生了韵文和散文 结合的、结构完整的文学剧本。 在结构上，一本杂剧通常由四折组成。一折相当于现代剧的一