小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）七律长征教案.docxVIP

七律 长征 课时目标； 有感情朗读课文，背诵课文。 领悟诗句表达的情感，感受红军大无畏的革命精神，和英勇豪迈气概。 重难点； 领悟诗句表达的情感，感受红军大无畏的革命精神和英勇豪迈的气概。 复习旧课文 复习生字词 律诗 长征 远征难 万水千山 等闲 云崖暖 铁索 逶迤 磅礴 泥丸 齐读课文 学习课文 1，抽生读首联 提问：点明人物谁 （红军） 红军干什么？ （长征） 提问: 长征路上容易吗? (不容易) 诗中用什么词来说明 （远征难） 提问：长征经历了哪些？ （万水千山） 面对万水千山红军态度整么样？ （只等闲） ,2．学颔联 出示课件 逶迤五岭 磅礴乌蒙山 提问：五岭怎么样？ 乌蒙山怎么样？ 逶迤 (看图片,说意思) 磅礴 (看图，说意思) 提问：面对五岭 乌蒙山 红军害怕吗？ 生；无所畏惧 怎样看待：诗句腾细浪 走泥丸？ ,3，学习颈联 出示图片 大渡河泸州桥 读颈联 提问 金沙江 大渡河 怎么样？ 惊涛骇浪，云崖拍暖 铁索横空，惊心动魄 提问：红军怕吗？ 怎样战斗的？ 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 4．学尾联 出示雪山 三军会师 齐读尾联， 提问岷山这么样？ 红军看到岷山怎么样？ （喜） 为什么喜？ （因为翻过岷山很快就到陕北，长征将胜利） 红军到达陕北会怎么样？ 三军过后尽开颜 开颜 ：欢乐高兴的笑颜。 三，回顾 读全诗 1，首联的作用 （概括全文） 板书 万水千山 2，颔联 颔联分述长征的过程。 3， 尾联 （总结） 长征即将胜利。 四．思考全诗表达的诗想感情， 小结 远征难 万水千山 （等闲） 英 五岭 乌蒙 腾细浪，走泥丸 勇 金沙 水暖 无 夺桥 惊心动魄 畏 胜利 喜悦 开颜 课后反思； 《七律长征》是一篇了解中国现代史中，长征这一伟大壮举的革命爱国主义教材，在教授中充分发掘语言文字的魅力，了解这一英雄的壮举，并于此了解毛主席的气魄。