冀教版数学六年级下册节约水资源 第一课时 教案.docVIP

6.4.1节约水资 第一课时 教案 教学内容： 通过实验认识到水资的重要性。 教学目标: 结合具体情境，经历小组合作实验、整理实验数据并进行估算的过程。 能与同学合作进行实验，会用统计图描述实验的数据，能利用实验和估算、计算的结果说明问题。 获得研究问题的方法和经验，体验通过实验获取数据的意义，培养节约用水的意识和习惯。 情感目标：在实验过程与结果中感受水资的重要性。 教学重点:计量水龙头的漏水量，认识节约用水的重要性。 教学难点:与同学合作实验，培养节约用水的意识和习惯。 教学方法：启发式教学。 自助学习与教师讲解相结合。 教学课型:综合实践 教具准备:课件，实验器材等。 教学过程: 复习引入 同学们看一下大屏幕，一个没拧紧的水龙头，1个月会浪费多少水，往往引不起人们的重视。 水资在我们的生活中十分宝贵，所以我们要爱护水资，保护大自然的水资，这节课我们就用之前学习解决问题的方法，进一步计算水资的有关实际应用问题。那么同学们，这节课就让我们一起探索一下《节约水资》。 一、新知讲解 同学们，我们的生活离不开水，水是不是取之不尽、用之不竭的呢？ 不是。 现在请大家一起欣赏一段公益广告，之后说说你的感想。? （播放视频：“节约用水”公益广告） 欣赏完这段广告之后，你有什么感想呢？跟大家分享一下。? l：如果不节约用水，地球上的最后一滴水就是自己的眼泪。 2：水不是取之不尽用之不竭的，我