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数字化视频资源在语文教学中的有效应用
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数字化教学资源是教育信息化的基本要素,是实现数字化学习的基础和关键。数字化视频资源相比于文字资料更直观形象、更易于实现个性化需要和资料重组等优势,一直是数字教学资源中重要的成员之一。新时期下如何对学校视频教学资源进行数字化建设,是当前教育信息化推进过程中重要的环节。我国一直以来都是采取班级授课制的集体教学组织形式,学生普遍习惯了以教师讲授为核心的课堂教学。数字化教学视频在直接提供教学信息的同时,弥补文本资源直观性不足的特点,更加有利于文本信息的正确理解:当前,技术的发展更趋于数字化、网络化、多媒体、交互式、智能化等方面特征,为实现优质教育资源共享、更高水平的普及教育提供源源不断的动力和支持。视频资源在传承文化、表现情感方面有独特的优势,能给学生视觉和听觉两方面的信息,以鲜活的画面、生动形象的感染力,逼真地呈现事物的发展变化过程,提高学生掌握知识的能力,易于激发学生的学习动机,提高教学效率。合理利用数字化视频教育资源,运用信息化技术教育手段,辅助小学语文教学,不但使语文课堂教学生动、形象、直观、感染力强,符合小学生的认知特点,对于小学语文教学的改革具有积极的推动作用。
一、数字化视频资源的使用,有利于全面提高教师和学生的素质
在当今科技发展迅猛的时代,教学设备不断更新,教师必须转变教育观念,重视终身学习,不断学习新知识,改
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