幼儿园大班健康教案《我爱吃萝卜》《好吃的胡萝卜》.pdfVIP

幼儿园大班健康教案《我爱吃萝卜》《好吃的胡萝卜》--第1页 幼儿园大班健康教案《我爱吃萝卜》《好吃的胡萝卜》 教学目标： 1、了解萝卜的种类，会按萝卜的特征进行分类，知道萝卜有丰 富的营养。 2、了解萝卜的生长过程，体验萝卜生长的快乐。 3、乐于探索，能大胆表达，产生爱吃萝卜的情感。 教学准备： 1、不同种类的萝卜若干 2、供拌萝卜用的操作材料 3、课件 4、萝卜食品若干 5、熟悉儿歌《萝卜谣》 教学过程： 一、按萝卜特征进行分类 1、小兔带来一个喜讯，它家的萝卜丰收了，请小朋友来帮助它 分一分。 2、幼儿自由分类。 3、幼儿相互交流。 二、了解萝卜种类，知道名称 1、你看到了有什么萝卜？ 2、教师小结：有长长的白萝卜，有橘黄色的胡萝卜，有圆的红 色的卞萝卜等。 1 幼儿园大班健康教案《我爱吃萝卜》《好吃的胡萝卜》--第1页 幼儿园大班健康教案《我爱吃萝卜》《好吃的胡萝卜》--第2页 三、了解萝卜的营养价值 1、你知道萝卜有什么营养？ 2、教师小结。 3、你吃过什么萝卜？爱吃萝卜吗？ 4、出示萝卜食品。 四、了解萝卜的生长过程 1、你知道萝卜是怎么长大的？ 2、观看课件，了解萝卜的生长过程。 3、学一学萝卜生长的动作。 五、拌萝卜 1、好吃的萝卜都可以怎么做？萝卜可以怎么吃？ 2、幼儿尝试拌萝卜，品尝好吃的萝卜。 师:“我们小朋友互相念儿歌炒萝卜吧!” 六、学习儿歌《萝卜谣》 拔萝卜，拔萝卜，拔拔拔, 洗萝卜，洗萝卜，洗洗洗, 切萝卜，切萝卜，切切切, 炒萝卜，炒萝卜，炒炒炒, 吃萝卜,吃萝卜，吃吃吃。 活动延伸： 1、出示萝卜工艺品供幼儿欣赏。 2、了解萝卜的更多知识。 2 幼儿园大班健康教案《我爱吃萝卜》《好吃的胡萝卜》--第2页 幼儿园大班健康教案《我爱吃萝卜》《好吃的胡萝卜》--第3页 活动评析： 1、整个活动清晰，环节清楚后，衔接自然。 2、教师的观念新，能把幼儿放在主体地位，让幼儿在看看讲讲 中提高各方面的能力。 3、活动形式好，把活动的内容整和在一起。 小班健康活动教案《好吃的胡萝卜》 一、活动目标： 1、了解萝卜的种类，会按萝卜的特征进行分类，知道萝卜有丰 富的营养。 2、培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。 3、乐于探索，能大胆表达，产生爱萝卜的情感。