初中体育篮球的趣味化教学模式分析.docxVIP

? ? 初中体育篮球的趣味化教学模式分析 ? ? Summary：随着国内经济的快速发展，现下学生在家里受到娇生惯养，严重缺乏体育运动意识，甚至对一些运动量较大的项目产生厌烦与排斥心理。对于初中生而言，参与体育运动的动力主要是学生的兴趣与积极性，趣味化教学模式，能够丰富教学内容，增加教学活动的趣味，合理调动学生学习积极性与主动性，有效提高学生身体素养与能力。本文结合相关教学经验，探究初中体育篮球教学中应用趣味化教学模式的策略。 Keys：初中体育；篮球运动；趣味化教学 前言： 随着教学改革的不断深化，教育对学生的体育教学越来越重视，近几年来，很多病呈现“年轻化”的状况，很多人在风华正茂的时代突然猝死，这些都是没有高度重视体育运动造成的。在篮球教学中，由于很多学生缺乏良好的体能，教学效果可想而知。为优化这一教学状况，改善传统教学模式的影响，在实际教学中，教师可以应用趣味化教学模式，增加教学内容的趣味性，有效激发学生学习兴趣，合理调动学生学习积极性与主动性。 导致初中篮球教学效果差的原因 学习观念的影响 对于初中生而言，相比于小学阶段，学生面对的学习压力与负担逐渐增加，学习内容与相关知识也在不断增加，并且学生还面临着巨大的升学压力。在这种状况的影响下，很多学生家长与教师都将关注点放在学生的学习方面，将学生的其他时间严重减少，督促学生将精力与时间都放在学习方面。并且，为了学学生能