第五单元《我是社区小主人》第2课时 课件.pptVIP

交流分享 社区工作人员对我们说： 我们都是社区的一员，人与人之间应该互帮互助，今天你们的表现很棒，展现了社区主人翁的担当，我为你们骄傲。希望你们以后多参加社区活动，积极为社区服务，一起为美好社区建设出一份力。 交流分享 主题照片墙 交流分享 最美笑容奖 课堂练习 写一篇通讯稿，报道这次社区服务活动，并发布在学习的社交平台上。 XXX小学“乐融融关爱行动”活动报道 课堂练习 2023年3月26日，五年级学生社会实践活动“乐融融关爱行动”圆满成功。 本次活动组织学生为社区需要帮助的人提供帮助，其中X组的同学成功为张爷爷做了一顿可口饭菜，非常优秀。活动给同学们设置了“最美笑容奖”和多项计划，为使本次活动更加充实，期间，还安排了社区工作人员对“社区小主人”进行帮助。在实践过程中，同学们积极参与，认真负责的态度得到了社区群众的一致好评，在实践活动中，同学们不仅锻炼了自己，还有了不少新的体验和感受。 热烈祝贺本次学院实践活动的开办圆满成功！ XXX小学“乐融融关爱行动”活动报道 清洁小能手 最暖关爱 团结合作 最美笑容 积极倡议 美德 反思与体认 在这次活动中，你们小组能得到几枚勋章呢？根据评选标准，选出你心目中各奖章的获得者吧! 粤教版五年级下册 综合实践活动 公开课 优质课 适用 如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。 如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。 《我是社区小主人》 粤教版综合实践活动 五年级第五单元第2课时 教学目标 1. 让学生积极参与社区服务活动，培养互帮互助，团结友爱的价值观。 2. 引导学生关注社区生活、社区管理，增强社会参与意识与主人翁责任感。 3. 通过让学生参与实践活动，培养学生实践能力。 新知导入 互帮互助，团结友爱是我们中华民族的传统美德，团结友爱的社区会让生活更美好！ 新知导入 独居老人 新知导入 留守儿童 新知导入 残疾人 新知导入 请各小组在居委会工作人员的帮助下，调查并联系社区需要帮助的对象，根据帮助对象的需要,为他们提供一次服务。 新知讲解 “乐融融关爱行动”活动记录 服务对象： 活动时间： 活动地点： 活动记录： 我的体验和感受： 活动二：乐融融关爱活动 新知讲解 服务对象：独居老人——张爷爷 活动时间：周末 活动地点：社区 活动记录：活动中，志愿者们询问张爷爷的身体情况和生活状况，从心出发去温暖老人孤独的心，并为老人做了一顿丰富可口的饭菜。 我的体验和感受：老人脸上的笑容和眼角晶莹的泪花让我明白了志愿者活动的价值，那时那刻那小小的厅里充满了感动，让我感受到老人需要我们的陪伴，我下定决心下次还要去给老人带去快乐、带去关爱、带去感动。 “乐融融关爱行动”活动记录 交流分享 “服务社区小行动”活动汇报 汇报题目： 汇报时间： 汇报提纲： 细节分享： 社区工作人员对我们说： 在班上举办一次活动成果汇报会，如有条件，可以邀请社区工作人员参加汇报会,请他们对这次服务活动提出意见和建议。 交流分享 “服务社区小行动”活动汇报 汇报题目：张爷爷家的一顿饭 汇报时间：2023.3.26 汇报提纲： 一、前言（活动意义，主要工作，取得的主要成果。） 二、活动中的精彩与遗憾。 三、认识和体会。 交流分享 细节分享： 本次社会实践活动，我们给张爷爷煮了一顿可口的饭菜，一方面，我们锻炼了煮饭的能力，在实践中有了成长；另一方面，我们为社会作出了自己的贡献，帮助了张爷爷，给张爷爷带去了温暖；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。 我们回到学校后更加应该要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 * *