地质版生命与健康常识七年级下册第十二课 火灾逃生 教学设计.pdfVIP

生命与健康常识七年级下第十二课《火灾逃生》教学设计 课题 第十二课《火灾逃生 单元 第四单元 学科 生命与健康常识 年级 七年级下 》 1、知道公共场所的安全出口、疏散通道的方位； 2 、知道火灾引发的毒烟是致命的凶手； 3、知道高层公共建筑的火灾逃生方法； 学 4 、知道火灾逃生常见错误； 目标 5、知道烧伤处理的误区 6、学会火灾自救和逃生的要诀； 7、掌握烧伤后应采取的急救措施。 重点 火灾自救和逃生的要诀； 难点 烧伤后应采取的急救措施 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频《警惕身边的火灾隐患！》 观看视频，思 视频导入本课内 考问题 容，使学生易于 火灾来临时，生死系于一瞬间，面对滚滚浓烟和 进入本节内容 熊熊烈焰，我们应该怎么办？是冒死抢救财物， 还是想方设法逃离火灾现场？第一选择应该是什 么？如果选择生命，那么怎样才能火灾逃生？ 讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标 学生读出教学 二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导： 目标 自学指导：要求同学们认真阅读课本 P74- 79 内容，结合教学目标思考问题，并在课本上做 标记，时间5分钟。 1、知道公共场所的安全出口、疏散通道的方位； 通过阅读课本内 2 、知道火灾引发的毒烟是致命的凶手； 学生自学 容，学生能对本 3、知道高层公共建筑的火灾逃生方法； 节课内容有大致 4 、知道火灾逃生常见错误； 了解，有利于开 5、知道烧伤处理的误区 展后续教学活动 6、学会火灾自救和逃生的要诀； 。 7、掌握烧伤后应采取的急救措施。 三、师生合作探究 (一) 遭遇火灾，机智自救 探究一：知识探究 火灾自救和逃生的要诀一 点拨： 熟悉环境，记住出口 当处在陌生的环境，如商场购物、娱乐场所消费 学生思考问题 、入住酒店时，留心疏散通道、安全出口及楼梯 ，讨论发言 方位等，能在关键时刻尽快逃离现场，给自己留 引导学生认识火 灾自救和逃生的 一条生命通道。 要诀 探究二：专家在线 留意安全出口、疏散通道 点拨： 进入商场、影剧院等公共场所，面对迷宫般的楼 讨论交流，说 道，一定要留意安全出口、疏散通道的方位，记 出自己的认识 住安全出口、疏散通道标识的