杨美男-幼儿园体育活动设计与指导 第三章 第二节教案--幼儿体操的创编.docxVIP

《 第三章 幼儿体操》课程教案1-2 授课教师 班级 学时 2 授课日期 主题或任务 第一节 幼儿体操的创编 课型 专业课 授课地点 ●多媒体教室○企业○专业教室○实训室 教学目标 1.知识目标：了解幼儿体操创编的原则及幼儿体操的结构。 2.能力目标：能够完成一种类型幼儿体操的创编。 3.情感目标：对幼儿体操的创编产生积极的情绪，培养良好的合作意识。 学习内容 创编幼儿体操应遵循的原则 幼儿体操的结构 幼儿体操创编的步骤与方法 影响操节动作效果的要素 幼儿基本体操的组织要点 重点难点 重点：幼儿体操的机构以及体操组织的要点。 难点：幼儿体操创编中，各步骤的结合与组织。 教学方法 ●理论讲授 ●小组讨论 ●项目教学 ●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学 ○实验实训 ○演示教学 ○其他 素材资源 ○文本素材○实物展示●PPT幻灯片 ○音频素材●视频素材○动画素材 ●图形/图像素材●网络资源○其他 教学设计 一、任务导入（5分钟） 幼儿体操是幼儿一日活动的重要环节，对幼儿身心健康的发展有着很重要的意义。基于学龄前儿童的年龄特点，幼儿园体操与中小学体操相比，又具有一定的特殊性，这就需要老师要掌握体操创编的常识与技巧。 学生进行互动讨论，结合上一节的学习，说说幼儿体操的基本内容。 二、知识准备（40分钟） （一）创编幼儿体操应遵循的原则 1.科学性原则 2.全面性原则 3.适宜性原则 4.趣味性原则 5.创新性原则 引导学生讨论，说说幼儿体操创编中这些原则的体现。 幼儿体操的结构 幼儿体操创编的步骤与方法 体操创编前的准备工作 幼儿体操的创编流程 确定操的名称、内容和节数 设计和选编每一节操的动作 合理安排每一节操的顺序 选择音乐 影像资料 编写格式、文字说明及简图介绍 结合本段内容，引导学生讨论，说说幼儿体操创编的基本流程，根据文字提示尝试模仿体操中的动作。 （四）影响操节动作效果的要素 1.身体姿势 2.动作方向 3.动作幅度 4.动作路线 5.动作频率 6.动作速度 7.动作节奏 引导学生讨论，说说对幼儿体操创编中影响操节动作效果的要素的理解。 （五）幼儿基本体操的组织要点 1.重视调动幼儿做操的积极性和主动性 重视情绪感染与带动作用 口令清晰、示范到位 2.教师的指导要到位 要有动作要求 要抓好重点和难点 动作与气息要合理配合 教学方法要多样化 合理安排活动量 引导学生讨论，幼儿体操中教师指导要注意的因素。 三、任务实施（40分钟） 【设计实战】 结合所学的理论知识，组织学生根据所学内容初步进行创编。 【分组任务】 以小组为单位，合作交流，根据大家的想法，集思广益集体创编，提出自己的设计思路与改进措施，并派代表分享。 【师生互动】教师和其他组同学分别对发言组进行提问。 四、课后总结与思考（5分钟） 1.教师总结 总结本节课重点与难点和学生任务实施的表现及效果。 2.课后思考：不同年龄段的幼儿体操该如何设计。 学习评价 ○行为表现 ○课堂作业 ○测验测试 ○制作作品 ○其他 作业题目 1.阐述影响幼儿操节动作效果的要素有哪些？ 2.器械操创编中，大、中、小班设计可以使用什么器械？试举一两个例子。 系（部）： 教研室： 教研室主任签字： 年 月