杨美男-幼儿园体育活动设计与指导 第四章 第三节教案--幼儿球类活动 1-3.docVIP

《第四章 幼儿运动器械体育活动》课程教案1-3 授课教师 班级 学时 2 授课日期 主题或任务 第二节 幼儿球类活动 课型 专业课 授课地点 ●多媒体教室○企业○专业教室○实训室 教学目标 1.知识目标：了解幼儿球类活动的方式、主要器材、大、中、小年龄段幼儿篮球与足球的动作、幼儿球类游戏活动的组织。 2.能力目标：能够依据各年龄段幼儿球类活动目标组织球类游戏活动。 3.情感目标：提高学生勤于思考、总结、善于反思的学科专业素养。 学习内容 幼儿球类游戏活动的方式和主要器材 幼儿篮球、足球游戏活动的主要内容 幼儿球类游戏活动的主要动作 幼儿球类活动的组织 重点难点 重点：各年龄段幼儿篮球、足球游 戏活动主要内容 难点：能够根据各年龄段球类活动目标组织幼儿球类游戏 教学方法 ●理论讲授 ●小组讨论 ●项目教学 ●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学 ○实验实训 ○演示教学 ○其他 素材资源 ○文本素材○实物展示○PPT幻灯片 ○音频素材●视频素材○动画素材 ●图形/图像素材○网络资源●其他 教学设计 一、任务导入（5分钟） 因为球具有滚动、能弹跳等特性，所以，深受幼儿的喜爱。那么，在幼儿园教授幼儿认识各种球，并组织球类游戏活动，不仅能让幼儿充分接触球类运动，还能体验球类游戏带来的乐趣。而作为幼儿教师要对我们常见的球类如：篮球、足球的基本动作有一定的掌握，同时，能组织各年龄段的幼儿球类游戏活动，让幼儿在锻炼身体协调性和灵敏度的同时，有效地促进幼儿身心健康发展，使他们开心快乐地成长。 在对幼儿进行球类游戏活动时，作为老师要熟知球类游戏活动的方式以及认识并了解各种球类。 学生进行互动讨论，开展幼儿球类游戏活动方式及各种球类的动作有哪些？ 二、知识准备（40分钟） （一）球类游戏活动的方式和主要器材 1.各种球类及球类游戏活动方式 2.各年龄段幼儿篮球、足球活动的主要动作 通过学生对球类的认识，引导学生说出各种球类的动作并演示。 （二）幼儿球类游戏活动的组织 1.情景创设 2.主动探索 3.适度增加难度 4.儿歌辅助法 5.安排适宜的运动量 教师引导，学生观看幼儿球类运动视频，绘制球类游戏活动组织过程。 结合案例：大班《篮球游戏》活动视频，按照球类游戏活动组织学生进行分析讨论。 三、任务实施（40分钟） 【设计实战】 结合所学的理论知识，组织学生自主录制球类游戏活动。 【分组任务】 以小组为单位，组织召开设计分享交流会，根据每组选取的实习录像活动，进行相应的评价，并派代表分享。 【师生互动】教师和其他组同学分别对发言组进行提问。 四、课后总结与思考（5分钟） 1.教师总结 总结本节课重点与难点和学生任务实施的表现及效果。 2.课后思考：不同年龄段的球类游戏活动的异同在哪里。 学习评价 ○行为表现 ○课堂作业 ○测验测试 ○制作作品 ○其他 作业题目 幼儿园球类游戏活动组织过程有哪些？ 2.大、中、小年龄段幼儿篮球、足球的主要动作有哪些？ 系（部）： 教研室： 教研室主任签字： 年 月