杨美男-幼儿园体育活动设计与指导 第七章 第一节教案--幼儿园体育活动设计与评价--(1) (1).docVIP

《 第七章 幼儿体育活动的组织形式》课程教案1-1 授课教师 班级 学时 2 授课日期 主题或任务 第一节 晨间锻炼 课型 专业课 授课地点 ●多媒体教室○企业○专业教室○实训室 教学目标 1.知识目标：了解幼儿晨间锻炼的特点与内容 2.能力目标：掌握幼儿晨间锻炼活动有效组织策略及要点 3.情感目标：培养学生勤于思考、善于反思的专业学科能力 学习内容 晨间锻炼的概述 晨间锻炼的意义 晨间锻炼的特点与内容 晨间锻炼常见的问题 幼儿园晨间锻炼的优化策略 晨间锻炼中的安全 晨间锻炼活动方案 重点难点 重点：幼儿晨间锻炼特点与优化策 略 难点：根据幼儿晨间锻炼特点与内 容，设计晨间锻炼活动 教学方法 ●理论讲授 ●小组讨论 ●项目教学 ●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学 ○实验实训 ○演示教学 ○其他 素材资源 ○文本素材○实物展示●PPT幻灯片 ○音频素材●视频素材○动画素材 ●图形/图像素材●网络资源○其他 教学设计 一、任务导入（5分钟） 晨间锻炼是幼儿在幼儿园一日生活的重要环节，是锻炼身体的手段之一，对增强幼儿体质和一日生活的组织方面都具有重要的作用。开展晨间体育锻炼活动可以有效激发幼儿参加晨间活动的主动性、积极性和创造性，使他们感受到晨间锻炼活动带来的快乐，从而使幼儿身心得到全面和谐的发展。在组织幼儿晨间锻炼时，应充分考虑一切因素，从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发，形成多样锻炼活动，吸引幼儿主动参与， 满足幼儿多方面发展的需要。 学生进行互动讨论，开展幼儿晨间锻炼活动需要考虑哪些要素。 二、知识准备（40分钟） （一）晨间锻炼的概述 （二）晨间锻炼的意义 1.形成良好的身体形态，增强身体素质 2.培养良好的意志品质，养成体育锻炼的习惯 3.有助于促进大脑发育 （三）晨间锻炼的特点与内容 （四）晨间锻炼常见的问题 1.投放的材料少， 缺乏层次性，功能单一 2.教师缺乏有目的的指导， 晨间锻炼质量不高 3.材料的选择缺乏自主性 4.运动量不合理 （五）幼儿园晨间锻炼的优化策略 1.激发幼儿参与晨间锻炼的兴趣 2.晨间锻炼内容科学化，情境游戏化 3.遵循幼儿动作的发展规律，进行合理指导 引导学生讨论晨间锻炼其他的优化策略。 （六）晨间锻炼中的安全 1.开展充分的准备活动 2.采用环境渗透法, 对幼儿进行安全教育 3.加强幼儿园安全管理制度建设 （七）晨间锻炼活动方案 结合晨间锻炼活动方案实例，尝试设计一个符合中班幼儿年龄特点的晨间锻炼活动方案。 三、任务实施（40分钟） 【设计实战】 结合本节所学的理论知识，组织学生自主设计一次幼儿园晨间锻炼活动。 【分组任务】 以小组为单位，组织学生召开晨间锻炼活动优化策略讨论交流会，根据每组学生讨论结果，提出相应的建议与改进措施，并派代表分享。 【师生互动】教师和其他组同学分别对发言组进行提问。 四、课后总结与思考（5分钟） 1.教师总结 总结本节课重点与难点和学生任务实施的表现及效果。 2.课后思考：不同年龄段的晨间锻炼活动应如何组织。 学习评价 ○行为表现 ○课堂作业 ○测验测试 ○制作作品 ○其他 作业题目 1.幼儿园晨间锻炼的意义是什么？ 2.幼儿园晨间锻炼活动有哪些优化策略？你还能提出哪些好的策略？ 系（部）： 教研室： 教研室主任签字： 年 月