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小学六年级语文阅读题 一、老方法不论用了 一个酷热的夏季，乌鸦出门去旅行。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。 它决定歇息一下，喝口水， 歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。 说来奇异，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，因为天气干旱，早已干枯得 没有水了。 这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问喜鹊老兄这儿有水吗花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村 村有口井不过井很深得想个方法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验它内心想：从前我喝瓶子里的水， 瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来 它到达井边看，井水果真很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它向来忙到太阳下山，也没 有见到井水往上升。 又累又渴的乌鸦回到村口，一直没有喝到一滴水。它惋惜着：“唉，唉！老方法怎么不论用啦？” （1）仔细读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。 （2）在下边几个题目中选一个适合的填在短文前面的横线上。 ①乌鸦的经验②乌鸦喝不到水③乌鸦第二次喝水 ④老方法不可以了 （3）用“——”找出中心句。 （4）依据乌鸦找水地址的变换，用“‖”把短文分为四段。归纳每段的段意。 第一段：第二段： 第三段： 第四段： （5）这则寓言告诉我们一个什么道理。 答： 凌霄和月季一同从地里探出头来。 二、月季花开了，红艳艳的，大伙赞叹她。月季花不过浅笑着摇头静静地散着芬芳。 凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。它攀上一棵大树，顺着树杆往上攀，向来攀 到树顶。凌霄花感觉自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。她嘲讽着伙伴们：“哈哈哈，你 们都在我的下边。” 花儿草儿们敬羡地看着这高耸入去的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”唯一月季一言不发。 || 凌霄花听着声声赞叹，越加喜悦，她傲慢地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句赞叹的话都没有， 不想让我采朵云给你吗？” 月季淡淡地说：“我长得虽矮，是靠自己的根立在地上。你依赖了大树的高，夸耀自己，没啥稀罕。” 凌霄花哼了一声，没再搭理月季。|| 一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿草儿又都来耻笑她。 月季花却宽慰地说：“朋友，应当学会自立。”凌霄花愧疚地低下了头。 1、短文已用“||”分红三部分，请你归纳各段的段意。 第一段 第二段 第三段 2、写出以下词语的反义词。 赞叹（  ）矮小（  ）耻笑（  ）依赖（  ） 3、当“花儿草儿们敬羡地看着这高耸入去的凌霄花”不住地赞叹时， 4、当月季花宽慰凌霄花时，为何凌霄花“愧疚地低下了头”？  为何月季花“一言不发”？ 5、你读了这篇短文，懂得了什么道理？ 三、我不爱那娇小玲珑的玩具，不爱那美丽时髦盛的服饰，你问我究竟爱什么，我将骄傲地对你说： 我爱我的语文书！ 每当新学期开始的时候，我第一个期望的就是新语文书。我一拿得手，就急不可待地一页一页地看下去。 每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，聆听老师的解说，惟恐放过一个字。 每当清朝霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗诵课文，一遍，两遍，三遍绝不厌烦。 啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位和蔼而耐心的知识老人，从拼音“ɑ、o、e”起，到高深的古诗，都用生动的语言向我们解说；你把我们带到知识的大海里游览，使我们认识了安徒生笔下的 卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟习它们的用法 光阴在流逝，转瞬就过了5个春秋，你也络绎不绝地把知识送给了我们，使我懂得如何看书，如何作文。当我提笔写这篇文章时，不由心潮起伏，说不完对你的感谢！ 啊，我爱的语文书，我尽心爱着的语文书！ 1、按“我爱语文书”，“我感谢语文书”，“我尽心爱着的语文书”三个意思分段。（用“||”表 示） 2、短文中第2、3、4自然段都是详细写 3、依据意思，从文中找出成语写下来。 （1）形容器物的小而精良。（ ） （2）形容连续不停。（ ） 4、各用一个成语表示以下意思。（可用文中的，也可自选） （1）没学期我一拿到新书就想看的心情。（ ） （2）上语文课时我的神态。（ ） （3）每日清早我一遍遍朗诵课文时的神态。（ ） 5、用“ ”画出描绘语文书的作用的句子。 6、本文的写法是（在正确答案后边的括号里打“√”）： （1） 借物抒怀。（ ）（2）借物喻理。（ ）（3）借物喻人。（ ） 四、大母鸡 我热爱养鸡，家里养了六只母鸡，此中一只大母鸡又大又肥，浑身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。 大母鸡吃刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡第一在我眼前咕咕地叫，仿佛在 对我说：“小主人，快来喂我吧！真把我饿死了。”我对它说：“就你贪（tānniàn）吃！”我把 米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还特意找大颗的米吃，其余的母鸡吃得