原创力文档《火烧云》教学设计
导入新课
同学们，这样的云你们见过吗？它有一个非常形象的名字叫“火烧云”。今天我们就跟随作家萧红去欣赏她笔下的火烧云，请同学们伸出右手食指，和老师一起板书课题：24 火烧云。
检查预习
请同学们自由大声地朗读课文，读准字音，读通句子，边读边标出自然段。
你们瞧，云宝宝带着他们的朋友来了（出示词语），
紫檀色 喂猪 笑盈盈? 红彤彤
? 跪着 ?威武? 一模一样? 揉眼睛
我们来开火车领读，读的准确的同学我们跟他读两遍。字正腔圆，声音洪亮，真不错。
看来字音没问题了，那么书写呢？这组词语中，特别要注意“威武”二字。来，大家跟着老师，在学习单上写两遍吧。写字的时候注意要头正肩平后背直，两脚放平身坐正。姿势规范，才能写出规范的汉字哟！
初识“火烧云”
1、生字词没有难倒大家，那我们来看看到底什么是火烧云呢？从课文中找出一句话，来解释解释吧。（指名读，后出示）
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这个句子中，你觉得那个字用的最棒呢？这位同学一眼就找到了“烧”这个字，为什么呢？“烧”与句子中“着了火”相照应；“烧”是动作，富有动感；“烧”字点题，带着神奇的想象。
你们说的可真全面！同学们，看！
这就是“烧”——（图片）
这就是“烧”——（图片）
这还是“烧”——（图片）
如果此时你就在现场，你会有什么样的感觉？
（神奇）带着
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