第1课时《沏茶问题》教学课件.pptxVIP

沏茶问题第八单元 数学广角——优化 学习目标知道统筹方法在生活中的应用，能根据实际情况合理安排时间。经历解决问题的过程，培养合作精神和探究精神。准备好了吗？一起去探索吧！通过学习活动，感受合理安排时间的重要性，养成珍惜时间 的习惯。重点 输入标题以下哪两件事可以同时做？1.扫地2.烧水3.淘米4.蒸米饭5.洗菜6.做菜7.听音乐8.沏茶可以同时做的事就同时做，有什么好处？创设情境小游戏小游戏 你喜欢喝茶水吗？帮妈妈沏过茶吗？输入标题创设情境你是怎样帮妈妈沏茶的？ 输入标题想要沏茶需要做哪些事情？怎样安排才能让客人尽快喝上茶？探究新知烧水：8分钟洗水壶：1分钟洗茶杯：2分钟接水：1分钟找茶叶：1分钟沏茶：1分钟 输入标题烧水洗水壶洗茶杯接水找茶叶沏茶8分钟1分钟2分钟1分钟1分钟1分钟1.明确哪些必须要按顺序做， 哪些可以不按顺序；2.找出最优方案。探究新知任务单 “洗水壶、接水、烧水、沏茶”必须按顺序做。 输入标题明确做事的先后顺序哪些必须要按顺序做？探究新知烧水：8分钟洗水壶：1分钟洗茶杯：2分钟接水：1分钟找茶叶：1分钟沏茶：1分钟 输入标题探究新知烧水：8分钟洗水壶：1分钟洗茶杯：2分钟接水：1分钟找茶叶：1分钟沏茶：1分钟“洗茶杯、找茶叶”没有固定顺序。哪些没有固定顺序？ 输入标题探究新知“烧水、洗茶杯、找茶叶”可以分开做，也可以在烧水的同时洗茶杯、找茶叶。有没有可以同时做的？烧水：8分钟洗水壶：1分钟洗茶杯：2分钟接水：1分钟找茶叶：1分钟沏茶：1分钟 输入标题找出最优方案烧水、洗茶杯、找茶叶等分开做：洗茶杯找茶叶洗水壶接水烧水沏茶无先后顺序必须按顺序进行共用：2+1+1+1+8+1=14（分钟）探究新知方案一 输入标题烧水的同时，洗茶杯、找茶叶：洗水壶接水烧水沏茶洗茶杯找茶叶共用：1+1+8+1=11（分钟）探究新知方案二 输入标题共用：2+1+1+1+8+1=14（分钟）共用：1+1+8+1=11（分钟）烧水、洗茶杯、找茶叶等分开做：烧水的同时，洗茶杯、找茶叶：最优方案：先洗水壶、接水，然后烧水，在烧水的同时洗茶杯、找茶叶，水开后沏茶。洗水壶接水烧水沏茶洗茶杯找茶叶探究新知方案一方案二最优方案最优方案 输入标题比较发现：要想尽快让客人喝上茶，能同时做的事情要尽量同时去做，这样节省时间。探究新知烧水、洗茶杯、找茶叶等分开做，共用：2+1+1+1+8+1=14（分钟）烧水的同时，洗茶杯、找茶叶，共用：1+1+8+1=11（分钟）方案一：方案二：最优方案最优方案 （3）芳芳衣袋里装着一本《脑筋急转弯》，放学路上边走边看。（ ）（2）为了提高学习质量，强强在乘车时认真看书。（ ）（1）为了节省时间，小红边看电视边写作业。（ ） 　输入标题1.下列几位同学的安排合理吗，合理的画“√”，不合理的画“×”。 对于不合理的你有什么想说的？××答：边看电视边写作业使注意力不集中，而且伤视力。×巩固练习答：乘车时看书伤视力。答：边走路边看书伤视力，而且不安全。 输入标题2.菲菲早晨6:40起床后，洗脸刷牙需要6分，帮妈妈用电水壶烧开水需要15 分，读书10分，吃饭需要8分。她怎样安排时间最合理？她最早能在几时 几分出发去学校？6+10+8＝24（分钟）6:40+24分＝7:04答：她帮妈妈烧水的同时，洗脸刷牙、读书、吃饭最合理，最早能在7:04出发去学校。巩固练习 输入标题3.星期日小娜帮妈妈做完以下家务活，要想用时最短，需要怎样合理安排 顺序？最短的用时是多少？12+8+4=24（分钟）答：洗衣服的同时拖地、擦窗户、擦桌子，然后等衣服洗好后再晾衣服，最短的用时是30分钟。25-24=1（分钟）24+1+5=30（分钟）巩固练习 输入标题4.妈妈做午饭，已知淘米需要3分钟，洗电饭锅需要1分钟，电饭锅煮饭需要20分钟，把做好的几个菜用微波炉热好需要8分钟，熬一碗汤需要3分钟。妈妈最快需要多久午饭就能做好？3+1+20=24（分钟）答：淘米、洗电饭锅、用电饭锅煮饭期间把做好的几个菜用微波炉热好、熬一碗汤，用时最少为24分钟。巩固练习 课堂小结今天的学习你有什么收获？1.思考完成一项工作要做哪些事情；2.分析做每件事情各需要多长时间；3.合理安排工作的顺序，明确先做什么后做什么，哪几件事情可 以同时做。