小学道德与法治_环保小卫士教学课件设计.ppt

《道德与法治》二年级下册实践课 实践主题：环保小卫士 执教教师： 道德与法治实践课《环保小卫士》教学过程 本节课共分为四个教学环节，分别是：环节一：展示环保小制作，导入实践学习。环节二：借助场景，进行活动实践。环节三：分小组体验，争得“环保小卫士”勋章。环节四：宣读环保承诺书，用实际行动践行环保承诺。 道德与法治实践课《环保小卫士》教学过程 环节一：展示环保小制作，导入实践学习。 道德与法治实践课《环保小卫士》教学过程 环节二：借助场景，进行活动实践。 场景一：基地概括介绍，电子书学习全球“十大污染事件”，进行空气质量实时检测。 场景二：观看济南雾霾天气状况视频资料，体验衣食住行中碳排放量的计算。 场景三：“中水”处理系统介绍“水资源的再利用”。 场景四：模拟进行“垃圾分类” 道德与法治实践课《环保小卫士》教学过程 环节三：分小组体验，争得“环保小卫士”勋章。 任务一：翻看全球十大污染事件，谈感受并记录下来。 任务二：查看现在的空气质量状况，做好记录，根据当前空气质量，小组内做好生活指导。 任务三：计算碳排放量，讨论每个人都应该怎样减少碳排放。 任务四：模拟垃圾分类，交流进行垃圾分类的好办法。 道德与法治实践课《环保小卫士》教学过程 环节四：宣读环保承诺书，用实际行动践行环保承诺。 道德与法治实践课《环保小卫士》教学反思 本节课是将二年级下册“绿色小卫士”一单元的学习进行整合处理，借用环境科普基地的学习实践资源，激发学生探究学习的欲望。例如：在使用碳排放计算器计算时，有的小组计算了10公里小轿车需要的碳排放是3.67，公共汽车则需要1.97，数据一目了然，具有强烈的教育意义。基地中“消灭空气中的坏分子”游戏，模拟垃圾分类游戏等，受到同学们的喜爱，学生的兴趣浓厚，积极参与实践，教学效果好。 但由于学生初次参与这样的实践学习，在教学组织中，有些耽误时间，在今后的教学中，要将实践活动环节设计的更严谨一些，同时实践后的补充反馈学习，是夯实实践学习的重要内容，在今后的教学中将加强研究。