依托名师工作坊建设教师发展学习共同体的实践——以柳州市第二职业技术学校物流专业群名师工作坊为例-来源：广西教育（中等教育）（第2022006期）-广西教育杂志社.pdfVIP

前 沿 视 角 依托名师工作坊 建设教师发展学习共同体的实践 ——以柳州市第二职业技术学校物流专业群名师工作坊为例 □柳州市第二职业技术学校 李 娜 【摘要】本文以柳州市第二职业技术学校自治区 型”教师占专业课教师总数目标甚远。这种现实，必 级名师工作坊为例，论述依托名师工作坊建设教师 定难以满足经济转型、技术升级对高素质技能型人 发展学习共同体的途径，提出提升名师工作坊学习