幼儿园：同课异构：冰激凌.doc

小班美术创意活动 冰激凌DIY 设计意图 提起夏天，我们常常想到的是炙热的天气和流不完的汗水。但是孩子们可有着不同的感受，对他们来说，夏天是可以尽情享受冰淇淋的时候。那香甜可口，造型各异的冰淇淋是他们难以抵挡的诱惑。基于孩子们对冰淇淋的兴趣，我尝试为孩子创造一个可以尽情制作冰淇淋、体验成功的机会。于是，设计了活动《冰淇淋DIY》。活动突出冰淇淋制作的艺术性，以及活动带给幼儿的快乐。　 （二）活动目标 1.通过学做冰淇淋，培养幼儿对创意DIY手工制作的兴趣，提高幼儿的动手能力和手指的灵 活性。 2.巩固齿孔撕纸的方法，增强幼儿对撕纸活动的兴趣，体验作品的艺术美和成功的喜悦。 （三）活动准备 图片、齿孔彩纸、浆糊、白板、奶油（颜料制成）、彩色小纸屑、KT板制作的冰箱、背景音乐。 （四）活动过程： 1．以谈话引入，激发幼儿观察的兴趣。 （1）炎热的夏天小朋友最喜欢吃什么？你吃过的冰淇淋是什么样的？ （2）小结：冰淇淋虽然好吃，但是也不能多吃，吃多了会肚子疼，而且甜食会影响我们的牙齿，对我们健康有害。吃任何东西都要适量，不能贪嘴，反则将会影响身体。 2.欣赏感知各种冰淇淋的色彩和形状。 （1）我的“甜品小站” 即将开张！店里将新推出一些很棒的冰淇淋，大家快来看看，这些很棒的冰淇淋有什么特别？仔细看，有什么特别？ （2）小结：原来甜品站里的冰淇淋除了口味特别外，形状也很特别。 （3）今天我们一起来学做冰淇淋怎么样？ 3.观察制作冰淇淋的材料和方法，引发幼儿制作的愿望。 （1）看看都有些什么形状的冰淇淋呢？知道是怎么做出来的吗？ （2）老师讲解示范：（制作要求渗透其中） 第一步：将打好孔的纸撕好在白板上用浆糊固定在底部作为冰淇淋“托“，注意粘贴在底部。 第二步：在“托“上方挤上奶油（用颜料瓶操作完成），挤上奶油的时候要注意不要挤到外面，瓶子稍离开纸一点距离，要用画圈圈的方法来挤，注意不要挤到外面。（请幼儿空手比划一下） 我特别喜欢吃花生仁的，最后一步在奶油上撒上巧克力豆或果仁（小纸屑）。注意适量撒点就可以，太多反而影响口味，要不受欢迎的。 闭上眼睛想想，你想做个什么样的冰淇淋？ 4．幼儿制作冰淇淋，教师巡视指导。 （1）要求：桌上的小抹布是用来给甜品师傅擦手的；小篮筐是用来放一些不用的废纸的。冰淇淋师傅么开始吧！ （2）教师重点指导帮助能力弱的幼儿，提醒他们粘贴时要小心，挤奶油的时候更要注意。 5．展示作品。 （1）将幼儿制作的冰淇淋展示在“冰箱里”。 （2）你们做的的冰淇淋实在是太棒了，以后邀请你们到甜品店去做师傅。现在我们一起去卖冰淇淋吧！ 小班创意美术活动 美味的冰激凌一、设计意图 “好吃的冰淇淋” 这个活动是在《快乐的夏天》主题活动里的。对小班孩子们来说他们最喜欢的就是冰淇淋，他们吃的多，感受肯定也很多。但是如何通过这个活动让孩子们感受到一种快乐，体现出活动的艺术性呢?在原来的 设计里是让孩子来画冰淇淋的，我觉得可能技能上的要求偏多，而艺术性和快乐体现的不够。于是我就想通过另外一种方式既能让幼儿体验到快乐，又突出艺术活动的艺术性、审美性。所以我就想到了能不能运用多种材料，并适当提供一些辅助材料激发幼儿制作冰淇淋的兴趣，让他们在玩玩做做中体验到不一样的感受，真正地在快乐中学习、在快乐中成长。因此也就有了这个活动的诞生。 二、活动目标 1.欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状，了解冰淇淋的基本特征，体验作品的艺术美。 2.自由选择搓、捏、卷等方式，并运用适当的辅助材料制作冰淇淋，体验成功的喜悦。 三、活动准备 布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰淇淋、萨克斯音乐《永恒的爱》小纸杯、橡皮泥、透明果冻杯、各种种子(如绿豆、赤豆、小麦等)柠檬、吸管面粉、颜料、小勺、冰淇淋盒子、盘子 四、活动过程 （一）以开冷饮店导入，激发幼儿观察兴趣。 师：夏天到了，天气真热呀!小朋友们你们喜欢吃冰淇淋吗?我的“清凉一夏” 冰淇淋店开张了!看看都有哪些冰淇淋，什么口味。你最喜欢吃什么冰淇淋呢?(欣赏感知各种冰淇淋的色彩和形状)这些冰淇淋看上去又好看又好吃，来买的顾客非常多。我都来不及了你们愿意帮帮我吗? （二）观察几种不同材料和方法制作的冰淇淋，引发幼儿制作的愿望。 1.看看都有哪些冰淇淋呢?哪些你是会做的呢?(对幼儿自己会做的教师简单提示下就可以了。)如：透明果冻杯、橡皮泥、各种豆子粘贴制作的冰淇淋，最后再插上柠檬片和吸管装饰一下就是冰淇淋了。可以把橡皮泥捏成圆形或者其他形状。 2.哪些你是不会做的?教师进行重点示范和讲解。如：小纸杯、