十二培养学习习惯的方法.pdf

Word 文档 5、定准备的习惯 十二个培养学习习惯的方法 凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在准备性不强，让人家推着走，而 导语：要提高学生的语文学生成果、语文素养，必需重视培育学生的学习习 优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培育同学们定准备 惯。下面是学习啦我为您收集整理的十二个学习方法，信任这些文字确定对你有 的习惯。 所关怀。 6、预习习惯 1、记忆习惯 请老师们把讲的时间让出一部分，还给学生，学生自己去看一看，想一想， 一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有留意的习惯。一分钟写多 预习预习。老师讲课尽量别超过20 分钟，留给学生预习和自学的时间。反之， 少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，留意力确定好。学生的智力，留 不让学生自己学，最简洁的事都要等着老师告知他，这样难以培育出好学生。让 意力是最关键的。确定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟留意、记忆来培 学生自己学进去，感受学习的快乐、探究的快乐、增长能力的快乐。请各位老师 育学习习惯。 确定要培育学生预习的习惯。 2、演讲习惯 7、适应老师的习惯 让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应当具有的能力。从小学中 一个学生同时面对各学科教师，长短不齐、在所难免。一方面我们努力实行 段就可以尝试让学生进行演讲。 措施提高老师的能力水平，适应学生;一方面不能马上把全部的老师都提高到一个 3、读的习惯 适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师，从如今适应老师，长大了适应社 读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处， 会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师，学生用不同的方式，眼睛向内、 学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的， 提高自我的方式去适应，与老师共同进步。 学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学 8、大事做不来，小事赶快做的习惯 生会终生受益。 这也是特殊要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子 4 、写的习惯 的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了， 写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出