部编版语文三年级上册第五单元习作我们眼中的缤纷世界 一等奖创新教学设计.docxVIP

部编版语文三年级上册第五单元习作我们眼中的缤纷世界 一等奖创新教学设计 《我们眼中的缤纷世界》教学设计 【教学目标】  1.通过交流观察记录单、回顾课文，梳理、总结细致观察的小妙招。  2.乐于把观察所得写下来，与同伴分享自己的观察所得和观察感受。  【教学过程】  聊观察发现  1.回顾情境：同学们，三上第五单元我们开启了观察之旅，并计划开展“小眼睛 大世界——我们眼中的缤纷世界展”。为了顺利入展，这段时间，大家都留心观察了生活中许许多多的事物，并用图片、文字、视频等多种方式加以记录，来看看你们都观察了什么。（呈现观察单）  2.统计揭题：老师把同学们的观察对象放进了三个展区，一看就发现，我们班观察最多的是——（ ），一部分同学观察了——（ ），一小部分同学关注了生活中的——（ ）。瞧，这一景一物就构成了我们眼中的——缤纷世界。  3.聊观察发现  （1）同桌聊：小小观察员们，通过观察，你对自己观察的事物有什么新发现吗？借助观察记录单，挑选印象最深刻的，和同桌聊一聊。  （2）指名聊：先请动物展区的（ ）来聊一聊；再请植物展区的（ ）；场景展区哪一位同学愿意来分享？（每个聊2-3位同学）  指向：①观察细致（板贴）；②观察的内容。（板贴：观察细致）  预设评价： ①动