牛津英语小学一年级下册教案u6_3.docVIP

- PAGE 1 - Unit 6 Farmer and Fisherman 第三课时(3rd PERIOD) 第三课时（3rd PERIOD） 一、主要新授内容(new contents) Let’s learnfarmer, fisherman 二、学习目标(Objectives) 1、结合实际生活，用常用的问答句来猜测和询问别人的职业和和相关特点； 2、能用正确的语音语调说出farmer, fisherman两个新授词汇；在原有的学习基础上，能熟练运用I have got a…. 和 I am a ….的语句，来表达不同职业和其相关的特点。 根据二期课改新课标的要求，在确保完成基本教学目标的基础上，可以结合学生的学习能力和语言的实际使用对教材呈现的教学内容进行拓展，所以导入hoe, fishing net等等生活中常用的，与不同职业有关的多种特点，有助于学生在实际生活中对语言的理解和表达更为准确和真实。 三、教学建议 1、任务前期准备阶段（Pre-task preparation section） Pre-task Preparation是指我们要求学生运用目的语（即所学的语言）之前，呈现给学生的新语言材料。也就是我们常说的：Input。在这个环节主要让学生