部编版语文二年级下册当世界年纪还小的时候教学设计(精选3篇).pdfVIP

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 部编版语文二年级下册当世界年纪还小的时候教学设计（精 选 3 篇） 【部编版语文二年级下册当世界年纪还小的时候教学设计第1 篇】 教材分析 《当世界年纪还小的时候》是二年级语文下册第八单元的主题课 文，这篇童话故事充满想象力和灵气，它主要讲了当世界还小的时候， 每样东西都必须学习怎么生活。主要列举了太阳、月亮、水的学习， 告诉我们世界有它的秩序。 教学目标 1.巩固“纪、必”等 14 个生字，会写“世、功”等 9 个生字。 2.朗读课文，感受课文其妙的想象，读好自己喜欢的部分。 3.能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。 教学重点 流利、有感情地朗读课文，读好长句子，读好自己喜欢的部分。 教学难点 能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。 教学过程 一、谈话导入 1.师：同学们，在你们很 小很 小的时候，刚出生没多久的时候，都 学会了什 么呢？ （预设：走路、吃饭、穿衣服等等。） 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 2.师：不只是我们人类，万事万物都有自己年纪很小的时候，都要 学习本领，今天我们就来学习《当世界年纪很小的时候》。（齐读课题） 二、出示学习目标 1.巩固“纪、必”等 14 个生字，会写“世、功”等 9 个生字。 2.朗读课文，感受课文奇妙的想象，读好自己喜欢的部分。 3.能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。 三、检查预习情况 1.小老师领读生字词，师评价。 2.识字小游戏：争做节约用水小卫士，通过游戏识字，选出节约用 水好孩子。 3.指导书写：“世、功、界”等9 个生字，检查孩子们在书本上描一 个写两个。 4.相机评价。 四、初读课文，整体感知 1.带着问题读课文。（要求第一遍大声 自由读寻找答案，如果没有找 到，可以默读第二遍。） 2.释疑 （1）课文讲了当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生 活。（指导读好第一自然段：指名读、齐读。） 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 （2）课文先后介绍了太阳、月亮、水学会生活的故事，在 2-4 自然 段。 （3）只要万事万物都做它最容易的事，这世界就很有秩序了，在 5-7 自然段。 （4）这个故事只是开头，在8、9 自然段。 五、深度探究，展开想象 1.学习第 2 自然段 （1）指名读第 2 自然段。 （2）猜一猜“譬如、粗糙、敏感”的意思。 （3）找一找太阳学会了什么。（发光、上下山） （4）展开想象：如果你是太阳，你还想学习什么？（配图提示） 2.学习第 3 自然段 （1）指名读第 3 自然段。 （2）说一说为什么“这主意不好”，为什么“这主意不错”？ （3）在这一段中找一个合适的词或短语形容月亮。（反反复复、不 断变化） （4）找一找月亮学会了什么？（不断变化） 3.学习第 4 自然段 （1）指名读第4 自然段。 （2）找一找水学会了什么？（往低处流） （3）指导三个“往低处流”的朗读：第一个自然平实，第二个强调