四年级语文：《爬山虎的脚》教学设计(示范文本).pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 新修订小学语文教学教案 语 文 教 案 ( ) Chinese Lesson Plans 学 校：_______________________ 年 级：_______________________ 教 师：_______________________ 本文档文字可以自由修改 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 四年级语文教案 | Chinese Lesson Plans 教案实用文本 四年级语文：《爬山虎的脚》教学设计(示范 文本) 教材简介:本教材主要用途为语文是一门基础学科，只有具备了一定的语文知 识，掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科，本教学设计资料适 用于小学四年级语文科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按 照教材进行修订编写 ，可以放心的进行教材使用。 之四 作者：吴秋菊 ◆教学内容：人教版九年义务教育六年制小学语文第七册《爬 山虎的脚》第二课时 ◆教学目的： 1 认识爬山虎的脚的颜色、形状和生长部位。 2 重点理解爬山虎的脚是怎么样一脚一脚爬上墙的。 3 培养学生细致观察和口语表达的能力，结合发展学生的审 美情操。 ◆教学重点、难点： 第 1 页 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 四年级语文教案 | Chinese Lesson Plans 教案实用文本 1、通过对词句的理解，了解爬山虎脚的特点。 2、学习作者抓住爬山虎脚的特点，把一个意思写清楚的方 法。 ◆教学时间：一课时 ◆教学具准备：文字教材、多媒体课件 ◆教学思想：创设审美情景，感受祖国文字的语言美。 ◆教学过程： （一）设问激趣，整体感知 出示谜语 A 上搭架，下搭架，开黄花，条条青龙藤上挂。（丝瓜） B 上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。（葡萄） 葡萄和丝瓜都是靠搭架子才能往高处攀援的植物，爬山虎也 是一种蔓生植物，它搭架吗？ （这个问题的提出，学生展开形象 思维，激起学生学习兴趣。）今天我们就一起来学习第 25 课 《爬 山虎的脚》看看叶圣陶爷爷是如何把爬山虎怎样爬墙的这一幅美 丽画卷展现在我们面前的。 第 2 页 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 四年级语文教案 | Chinese Lesson Plans