小学一年级上册教案《日月明》.pdfVIP

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 传播优秀 Word 版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ ( 一)年级（ 第一册 ）册（ 语文）学科 第（八）单元教学设计 教学时间 第 15 周－第 16 周 课题 《日月明》第1 课时 初备人 邓闵文 备课组长评价 1、识记 13 个会意字，写生字“力”。 2、让学生初步了解会意字的构字规律。 教学目标 3、激发学生学习汉字的兴趣。 1．识记 13 个会意字，写生字“力”。 教学重点 2、让学生初步了解会意字的构字规律。 1、让学生初步了解会意字的构字规律。 教学难点 2、激发学生学习汉字的兴趣。 教 一、直观导入，形象感知 老师给你们变个魔术，想看吗？ 1、课件出示：日 、月图片，和在一起，变出明）。拼读“明”，注 意后鼻音。 学 2、你能给“明”组个词吗？（明亮，光明） 3、这节课我们就要学习许多像 “明”这样的字！ 4、板书课题，读课题。4 日月明 过 二、正确朗读课文 1、打开书，翻到第 97 页，看着书认真听我读。（师要看书范读） 2、老师读的怎么样？你们想读吗？自己自由读课文，遇到不认识的 字借助拼音多读几遍。 程 3、会读了吗？咱们一起来读一读。 4、读得可真棒，在课文里藏着一些生字宝宝。你们想认识它们吗？ 三、随文识字 1、第一节 “日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖。”（明、鲜、尘、尖 带拼音），齐读第一节。老师请四位最认真的同学来读一读带拼音的 字，其他同学跟读他们读好吗？你觉得那个字要提醒大家注意的 （后 鼻音明，翘舌音尘。）齐读生字。 2、仔细观察这四个字，你能用什么方法记住它。 （1）鲜 （鱼加羊合成鲜，鲜花的鲜）。 （2）尘 （小加土合成尘，灰尘的尘）. （4）尖 （小加大合成尖，尖尖），你知道那些东西是尖尖的？出示 “笔尖、草芽、鸟嘴等”，像这些东西上面小下面大就叫做尖。 1 / 7 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 传播优秀 Word 版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！ 同学们说的真好，下面我想请同学们分组学习第二节， 3、第二节“一火灭，田力男，人木休，手目看。”（灭、男、休、看 带拼音），齐读第二节，一组读一个生字，其他同学认真听。哪个字 要注意（男，看前鼻音，）男女生赛读生字。想办法记住它。（加一 加、组词等）用图片链接的方