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一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 爬山教案 爬山教案范文汇编六篇 爬山教案 篇 1 活动目标： 1、引导幼儿学习看图示折双三角的方法。 2、培养幼儿对折纸的兴趣。 活动准备： 1、正方形纸、剪刀。 2、幼儿用书画面“猴子爬山”。 活动过程： 一、导入活动、引起幼儿兴趣。 老师表演猴子爬山：老师表演的是什么?好玩吗?这是猴子爬山，小朋友想不想 也来折一个? 二、引导幼儿学习看图示折双三角。 下面我们看看它是怎么做的。请小朋友先看图示学折双三角。 图 1 正方形纸，对角折。图 2 将两端角中的一角向上折，另一角向反面折。图 3 手插进中间层向两边拉开就成了双三角。图 4 剪下上面一个角，在剪下的角上简 单画上猴脸，夹在双三角中间，两只手在中间层的两边抽动，猴子就向上爬到山顶 上了。 三、交代要求，幼儿操作，老师指导。 老师巡回指导边提醒幼儿：要先看画面上的图示，看第一步、第二步是怎么做 的，第三步又是怎么做的，把每一步都看清楚再折。折好后要轻轻地拉成双三角。 四、总结评价、结束活动。 1、幼儿展示自己的作品，交流自己的制作过程。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 2、集体玩“猴子爬山”的游戏，体验制作成功的快乐。 爬山教案 篇 2 学习内容： 《爬山虎的脚》3、4、5 自然段。 导学目标： 1、理解重点词语，了解爬山虎的脚的特点。 2、学习作者观察和表达的方法，培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。 3、激发学生观察的兴趣，做生活的有心人。 导学重点： 通过对词语的理解，了解爬山虎脚的特点。 导学难点： 爬山虎是怎样向上爬的。 教具准备： 图片、彩色笔、画纸 教学过程： 一、激趣求真，导入课题 1 游戏激趣 上节课,我们学习了课文《爬山虎的脚》的第一,第二自然段知道了爬山虎叶子 的特点。在上新课前,我们来共同做个小游戏怎么样? 2 、导入课题 （1）这节课我们继续学习课文,下面认真看老师板书课题 (版书 :爬山虎） (来用红粉笔板书 :的脚) （2）齐读课题。(生读课题) 3、展示 目标。（随机） 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 二、合作探究，深入研读 过渡：我们都知道人的脚是长在身子下面,你们看课题就应该马上产生一个问 题,什么问题? 探究一：爬山虎的脚长在哪？ 1、学生快速朗读课文 3、4、5 自然段。划出写爬山虎脚的位置句子或词 语。 2、抽生交流。 3、直观理解：叶、叶柄、反面。 探究二：爬山虎的脚是什么样儿的？ 1、结合灯片自由朗读课文 3、4、5 自然段。在书上画出有关词语，句子。 (读、划、填、画) 2、小组合作完成学习提示。 3、学生汇报，师生评价。（注意引导学生说出自己是从哪些自然段找到的， 同时引导学生产出有没有不