小班下学期数学教案《大和小》.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 小班下学期数学教案《大和小》 【活动目的】 1、能区分物体的大与小，并能按大小给 4 个物体排列顺序。 2、巩固认识大小标记，有一定的观察和比较能力。 3、体验集体活动的快乐情感。 【活动过程】 1、集体活动：鱼儿快乐游。 （1 ）教师（出示四条大小不同的鱼）：小朋友们，你们看，谁来啦？他们有什么地 方不一样呢？ （2 ）教师（出示海洋背景图）：小鱼们要去参加游戏比赛，要求它们有顺序地排成 一条线。 （3 ）师：请你来帮小鱼排排队，从小红旗的地方开始，怎样排队才能有顺序呢？ （4 ）个别幼儿示范：哪位小朋友愿意试一试给小鱼排排队，(教案来源：教案网)我 们要从小红旗的地方开始排队。 1 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 （5 ）请你说一说你是怎么给小鱼排队的？（从大到小或从小到大） （6 ）除了这样排队，还能怎样排队也是有顺序的呢？（揭示图谱含义：从大到小； 从小到大） 2、幼儿操作活动。 （1 ）师：今天，水族馆要举行游泳比赛，让我们看看有哪些小动物参加呢？ （2 ）师：它们有小鱼、小乌龟、小螃蟹。 3、展示和评价。 （1 ）教师请幼儿拿上自己的操作材料坐回座位，集体评价操作结果。 （2 ）教师总结 综合评语： 教师遵循 幼儿是通过自由观察、自主探索进行学习这一认知发展规律，为幼儿创设 自由的学习环境，引导他们主动积极地探索，并获得相应的发展。 本活动是一个数学活动，重点是让幼儿在观察比较的过程中 ，感知了解鱼大小方面的 特征 ，并能根据特征进行分类。幼儿已初步了解 大 和 小的概念 ，但要求他们根据鱼的 2 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 大小特征进行分类，还是稍有难度的。需要教师重点指导。 幼儿在大和小的探索过程中不断享受着发现的乐趣。 3 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》