2年级美术教案《人民美术出版社小学美术二年级下册 第17课 画影子》.pdfVIP

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 人美版二年级第17课 《画影子》教学设计 授课人：合肥市翠庭园小学李子木 一、教材分析： 《画影子》是人民美术出版社出版的第四册第17课教材内容。本课教材的意图是通过欣赏有趣、多变的影 子形象，使学生感受到美是无所不在的，需要我们去发现。启发学生思考“影子”都会在哪些情况下产生，它有 什么特点，从而培养学生善于发现、善于思考、大胆表现的个性。在本课中教师多选用生活中关于影子的图片， 利用多媒体展示，便于低年级学生直观观察，从而在创作中，表现出“影子”富有梦幻般变化的特点，体现有趣的 生活情节，体验影子的存在给我们的生活增添的情趣，从而提高学生的绘画表现能力及审美能力，进一步丰富想 象力和创造力。 （一）、教学内容与目标 1、知识目标：了解影子的产生，及影子的变化。影子的存在给我们的生活增添了许多情趣。 2、技能目标：通过这节课的学习，使学生学会捕捉和表现生活中美好的景象。培养学生注意观察生活，进 而能运用几种比较简单的方法表现生动、活泼、有趣的画面来。 3、情感目标：使学生的观察能力、记忆能力、表现能力进一步得到提高。学生能在无拘无束的创作中受到 美的感染，体会到绘画活动的愉悦，感受到生活的美好，从而更加热爱生活，树立健康的审美情趣和良好的品德 情操。 （二）、教学重点和难点 重点：观察、记忆影子的变化，感受影子给我们的生活带来的美感。 难点：如何运用各种方法来表现影子。 （三）、教学准备 教师准备：课件、电筒、范画纸、记号笔、学生作品 学生准备：彩色笔、油画棒、图画纸、电筒 二、教学设计： （一）、教学活动的方式与方法 教师活动 学生活动 教学意图 （一）、激趣导课，播放课件 1、认真听故事 以小故事导入课题，激发学 用课件展示有趣的故事，利用 生学习兴趣。 生活中常见物象激发学生兴 1、以导入。（在一个宁 趣，稳定学生情绪 静的夜晚，皎洁的月亮高高 地挂在天上。突然，一群小 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 猴子发现水里也有一轮美丽 的月亮。他们想，要是把水 里的月亮捞上来那多好呀！ 于是，聪明小猴子彼此抓住 尾巴，一直深到水面，半个 空椰子壳轻轻一捞，啊！月 亮被捞上来了！他们高兴极 了。 生答：月亮的倒影 2、师问：你们知道它们 生答：造型、颜色和真的一模 捞上来的是什么吗 一样 3、对了，它们捞上来的 是月亮的影子。为什么聪明 的小猴子也被骗了呢？ 师问：“月亮的影子美不 美，为什么聪明的小猴子也 会被月亮骗了呢？ 4、影子使我们生活中很常见 而有趣的现象，生活中你还 见过哪些有意思的影子？ 今天我们也来画影子（板 书课题） 生回忆生活中的影子，分享 （二）、新授 1、启发学生思考影子的 产生。 （欣赏一组影子图片） （1）、出示生活中的影子 图片 通过直观欣赏一组有影子的 图片，增加学生对影子的感性 认识，激发创作欲望。同时， （2）、出示图片，有岸上 感受大自然的美，从而燃起学 影子和水中影子