《四小天鹅》教学反思1000字.docxVIP

? ? 《四小天鹅》教学反思1000字 ? ? 《四小天鹅舞曲》欣赏课教学反思 高新三小张海燕 根据本课教材内容，我以《音乐课程标准》指导理念，以低年级学生年龄特点、学习兴趣为出发点，面向全体学生，注重学生的个性发展，以趣导课，让学生通过反复感受、模仿、体验、实践等多种音乐活动的形式，循序渐进的来学习，从而培养他们的音乐审美、感受及表现能力。 根据这一单元主题“童话世界”，我选择了孩子们最喜欢的童话故事做引线，配上精美的课件画面，创设情境，通过诱导、感受、创想、体验让全面的欣赏乐曲。 首先，我以故事的形式来把学生引入课堂，引发学生探究的兴趣，为后面欣赏理解乐曲做铺垫。 其次，为了让孩子们思维想象的空间更自由、更广阔，在叙述完故事背景之后，播放乐曲《四小天鹅舞曲》，让他们在不了解乐曲的情况下，初听乐曲，边听边想：这段乐曲表现的是什么样情绪？果真，孩子们的想法多多，都能积极踊跃的分享自己对音乐的感受。让孩子们的想象能力得到充分的发挥，也让他们体验了欣赏音乐的乐趣。在得到老师的肯定后，增强了欣赏音乐的自信，从而更深入的去欣赏音乐。接着，我引导学生认识了管弦乐队中的部分乐器，主要是演奏本首乐曲的乐器：小提琴、低音管、双簧管。让我没想到的是学生对这一环节产生了极大的兴趣。 随后，在欣赏的过程中，我让孩子们反复聆听、感受、体验时，仔细辨别乐器的音色与乐器的表现力，还适当的渗透有关芭蕾舞