职业生涯与大学生活规划导论.pptVIP

考考你！ 如果要你用2－3个词语来描述我们身处这个时代的特点，你会用什么词语？ 第三十页，共六十九页。 我们处在一个变革的时代 Change （变化） Challenge（挑战） Chance （机会） 3C时代： 第三十一页，共六十九页。 “工欲善其事，必先利其器” 如何突围？ 第三十二页，共六十九页。 “以终为始”，积极规划大学四年 科学规划人生 实现人生梦想 第三十三页，共六十九页。 大学与职业生涯规划的关系 大学是一个人的人生观、价值观、世界观形成的重要时期，也是大学生精神成人和做好职业准备的重要时期。 大学期间是一个人全面提升自我、完善自我的重要时期，对这一时期把握的好坏将直接影响到其未来的发展乃至一生的命运。 大学开展职业生涯教育对国家人力资源建设具有重要的作用。 第三十四页，共六十九页。 处于生涯发展的关键阶段：必须面临许多关乎未来发展的重大抉择，如学业、职业、人生价值、婚姻等等。 处于生涯不确定状态（career indecison）：出现焦虑、目标与兴趣模糊不定、缺乏求学动机以及学生角色投入不足、不适应学校生活等等 舒伯的生涯时空发展理论 大学生 第三十五页，共六十九页。 未成熟的人，正在发展中的人 每一个人都是能动的、具有发展潜能的、独特的人； 人生目标和价值追求单一，专业的选择缺乏理性，缺乏理想信念支撑的扎实动力，心理脆弱； 面临生存压力带来的心理困惑、生活方式的选择困惑、社会环境带来的发展困惑。 第三十六页，共六十九页。 大学生职业生涯规划 大学生职业生涯规划是一名大学生进行自我职业发展准备的战略行为； 大学期间的各种学习、生活计划是一种战术行为，是为实现规划目标采取的具体实施办法。 第三十七页，共六十九页。 职业生涯规划的意义 人生百年…… 0岁默默酝酿； 1岁闪亮登场； 10岁天天向上； 20岁远大理想； 30岁基本定向； 40岁奋发图强； 50岁处处吃香; 60岁告老还乡; 70岁打打麻将; 80岁晒晒太阳; 90岁躺在床上; 100岁挂在墙上 第三十八页，共六十九页。 眼睛一闭一睁， 一天过去了hao~ ； 眼睛一闭不睁， 这辈子过去了hao! 第三十九页，共六十九页。 后悔什么…… 比利时的《老人》杂志曾在全国范围内，对60岁以上的老人开展了一次题为“你最后悔什么”的专题调查。调查结果十分有意思： 72%的老人后悔年轻时努力不够，以致事业无成； 67%的老人后悔年轻时错位选择了职业； 63%的老人后悔对子女教育不够或方法不当； 58%的老人后悔锻炼身体不够； 56%的老人后悔对伴侣不够忠诚； 47%的老人后悔对双亲尽孝不够； 41%的老人后悔自己未能周游世界； 32%的老人后悔一生过得平淡，缺乏刺激； 11%的老人后悔没有赚到更多的金钱。 对这些老人们来说是一种结论，对年轻人来说却不妨视为忠告。 第四十页，共六十九页。 古人云 “凡事预则立，不预则废” 预，以未来最优为目的； 预，以需求与变化为依据； 预，使得现实行动具有目标性 第四十一页，共六十九页。 一个工厂，低着头在制造自己的产品，可最终发现，自己的产品卖不出去。 一个艺术家，在自己的世界里思考和创作，最终发现，没有人需要他的艺术品 第四十二页，共六十九页。 如今的教育，如今的学习，将受到市场需求的检验。 没有对需求的满足，就没有良好的就业率，进而影响生源，再进一步影响教育质量，于是进入一个恶性循环。 第四十三页，共六十九页。 职业生涯规划对大学生的意义 1.帮助大学生形成生涯觉察，进行自我生涯探索，培养生涯角色意识，明确生涯角色责任； 2.帮助大学生明确阶段性的学习目标，增强大学生学习的主动性； 3.帮助大学生发掘自我，发挥个人专长、开发自我潜能、克服发展困阻、避免人生陷阱、获得事业成功； 4.帮助大学生了解来自社会竞争的压力，适应组织发展需要，提高素质、应对挑战； 5.帮助大学生实现自我价值最大化 第四十四页，共六十九页。 职业生涯规划课程的功能 协助大学生完成两个转变－－从中学到大学、从学校到职场 协助大学生完成大学生活 协助大学生为未来生活做准备 协助大学生追寻生命意义和生活方向 ?????? 现在是职业准备阶段 第四十五页，共六十九页。 关于“选择性注意”的例子 请闭上眼睛，想想你前后左右有没有穿白色衣服的人？ 第四十六页，共六十九页。 如果我们把注意力看成是一种能量的话，那么很明显，目标帮助我们集中了能量。所以，当一个人的生涯发展中有目标时，他就容易集中所有的能量和资源去实现，成功的可能性会更大。 第四十七页，共六十九页。 为飘忽不定的人生加上一个锚，无论风雨来自何方，人生之船都自有它的方向. 第四十八页，共六十九