第17课++第二次世界大战与战后国际秩序的形成-2022-2023学年高一历史下学期助力历史教学精品课件（中外历史纲要下）.pptx

凡尔赛—华盛顿体系是产生二战的温床;学习要求： 1、认识第二次世界大战与战后国际秩序的形成所处时空背景和阶段特征。 2、分析1929年经济危机对德国、日本和意大利法西斯的影响，认识英法绥靖政策对第二次世界大战的影响 3、掌握第二次世界大战期间召开的会议,分析其对战后世界格局的影响。;;一、法西斯主义与亚欧战争策源地的形成;（一）法西斯主义;2、出现原因;3、兴起;4、特点、实质;*比较德、日法西斯专政建立的异同:;（二）亚欧战争策源地的形成;;（2）爆发：1929年10月24日，纽约华尔街股市崩溃（“黑色星期四”）;（3）影响;*教材——历史纵横—— 罗斯福新政;（4）影响：;2、亚洲战争策源地的形成（日）;（2）过程：;3、欧洲战争策源地的形成（德国、意大利）; “1935年3月16日，希特勒背弃了《凡尔赛和约》中关于解除德国武装的条款，同时开始实施大规模重新武装的计划。西方的反应是呼吁采取共同行动来反对德国的威胁，但是它们光说不动，于是，德国再次成为一个军事强国。这从根本上改变了欧洲的势力均衡，因为德国的军队和防御工事现在已把法国和它的中欧、东欧的盟友分隔开来。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》;问题探究——德、日与美国解决经济危机的不同方式及原因;（三）绥靖政策;2、背景：;3、实质:;5、表现：;二、第二次世界大战;结合所学归纳第二次世界大战的原因;2、过程;（1）局部战争; 欧洲 ;*苏德战场：1942年，斯大林格勒战役，德国遭受战争以来的最大失败，成为第二次世界大战的转折点。;（2）全球战争;材料：“同时，它们现在正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，兹宣告: (一)每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。 (二)每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。 现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得加入上述宣言。” ——1942年1月1日《联合国家宣言》;（1）性质;3、胜利 ;*根据材料并结??所学归纳第二次世界大战的影响;材料3：“中国、朝鲜、越南等亚洲国家，南斯拉夫、波兰、捷克斯洛伐克等东欧国家，在共产党等进步政党的领导下摆脱了帝国主义的统治和羁绊，走上了建设独立自主的国家道路。与此同时，亚、非、拉地区掀起了民族解放运动的高潮，1945年联合国成立时，创始会员国仅51个，到1981年时联合国成员国已发展到156个。 ” ;⑤对欧洲：欧洲在第二次世界大战中遭受致命打击，各国的国力也受到严重消耗。 ⑥对美国：美国成为世界第一经济、政治和军事强国（战后初期，美国拥有全球财富的50%左右，掌握制海权和制空权，一度垄断核武器。） ⑦对苏联：苏联军事和政治十分强大，特别是由于它在战争中的巨大贡献而赢得很高威望。 ⑧促进了观念的变革；反战和运动兴起；妇女地位提高。;三、战后国际秩序的建立;（一）雅尔塔体系;日本所窃中国领土归；还中国是战厅后处理；日本问题和钓鱼岛是中国领士的重要法律依据。;军事：美国不但垄断了原子弹,还拥有1200多万军队，30艘航空母舰和1000多艘其他战舰；在世界各地建立了近500个军事基地。;“苏联空前强大”;1、形成背景——二战深刻改变了国际格局;2、主要内容;德国由美、苏、英、法分区占领; 三国之宗旨，在剥夺日本自从一九一四年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿。 在使日本所窃取于中国之领土，例如东北四省、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国。 其他日本以武力或贪欲所攫取之土地，亦务将日本驱逐出境。 我三大盟国稔知朝鲜人民所受之奴隶待遇，决定在相当时期，使朝鲜自由与独立。 ——《开罗宣言》;3、实质：美苏在实力的基础上两分天下。;思考：根据材料及所学何评价雅尔塔体系？;4、评价;凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的比较;（二）联合国;5、原则：“大国一致”原则 安理会五个常任理事国在实质性问题上态度一致。这一原则集中表现在五个常任理事国的“否决权”上。常任理事国法弃权或者缺席不被视为否决，不影响决议的通过。;6、评价;感谢您的观看