牛津 译林版英语 六年级 6A Unit8 第1课时 电子备课教案 表格式.pdfVIP

教学内容：Story time 课型：新授 本课题教时数： 5 本教时为第1教时 备课日期 11月25 日 教学目标： 1、能听懂、会说、会读单词：get ，Hong Kong，next week ，tangyuan ，food ，firecrackers ，fireworks ，lion dance，red packet，Chinese New Year’s Eve，Chinese New Year’s Day 。 2、能听懂、会说、会读、会写句子：What are you going to do? I’m going to … 3、能初步理解并朗读课文。 4 、能在理解课文的基础上讲述Anna一家是如何过中国新年的。 教学重点： 1、能听懂、会说、会读单词：get ，Hong Kong，next week ，tangyuan ，food ，firecrackers ，fireworks ，lion dance，red packets，Chinese New Year’s Eve，Chinese New Year’s Day 。 2、能听懂、会说、会读、会写句子：What are you going to do? I’m going to … 3、能初步理解并朗读课文。 教学难点： 1、能听懂、会说、会读、会写句子：What are you going to do? I’m going to … 2、能初步理解并朗读课文。 课前准备：图片、课件、电脑等 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 Step1 ．Learning aims （1分钟） 课的一开始 1、能听懂、会说、会读单词：get ， 看、读Learning aims 就让学生明 确本节课的 Hong Kong，next 学习内容， week ，tangyuan ，food ，firecrackers 带着任务去 ，fireworks ，lion dance，red 学习新课。 packet，Chinese New Year’s Eve，Chinese New Year’s Day 。 2、能听懂、会说、会读、会写句子 ：What are you going to do? I’m going to … 3、能初步理解并朗读课文。 4 、能在理解课文的基础上讲述Anna 一家是如何过中国新年的。 Step2 ．Pre-reading （6分钟） Sing a song: “Happy New Year” 1. Sing a song: “Happy New Year” 2. Free talk Ss: Read the sentence 用朗读和同 3.Learn the sentence：What are you What are you going to do? 桌练习的方 going to do? Work in pairs: 式学习和巩