牛津 译林版英语 六年级 6A Unit8 第2课时 电子备课教案 表格式.pdfVIP

教学内容：Story time 课型：新授 本课题教时数： 5 本教时为第2教时 备课日期 11月26 日 教学目标： 1.能听懂、会说、会读、会写句子：What are you going to do? I’m going to … 2.能灵活运用介词 on 、at 。 教学重点： 1.句型be going to …的用法。 2介词in 、at在节日名称前的用法区别。 教学难点： 1.句型be going to …的用法。 2介词in 、at在节日名称前的用法区别。 课前准备：图片、课件、电脑等 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 Step1.Learning aims （1分钟） 课的一开始 1.能听懂、会说、会读、会写句子： 就让学生明 What are you going to do? I’m going to 确本节课的 … 学习内容， 2.能灵活运用介词 on 、at 带着任务去 学习新课。 Step2.Presentation （8分钟） 1.Free talk 2.Revision 1.Say the words and phrases. 映示课文插图，说出相应 单词及词组。 用朗读和同 2.Review the sentence What is Su Hai going to do 桌练习的方 ? 式学习和巩 3.Practice in each group of four What are you going to do 固新句型。 What is he/she going to do ? this Chinese New Year ? He/She is going to … What are they going to do ? They are 小组操练句型 going to … 呈现Grammar Step3.Practice （20分钟） time 中的句子 总结Gramm ar Grammar time time 中将来 1.Read the sentences. 教师总结： 时的理论， 1.一般将来时表示在将来 让学生掌握 2.试总结一般将来时的句式特点。 某一时间将要发生的动作 将来时的构